Вебинар «Игровые технологии как средство развития временных представлений у дошкольников»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие «временные представления», а также познакомятся с методикой развития отношений временной последовательности у детей дошкольного возраста.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Временные представления: сущность понятия, особенности, классификация.

2. Моделирование как средство формирования временных представлений у детей дошкольного возраста.

3. Методы и приемы, используемые для формирования у детей дошкольного возраста временных представлений.

4. Выявление уровня развития временных представлений у дошкольников.

5. Разработка проекта «Что такое время?» для детей дошкольного возраста.

6. Ознакомление детей с частями суток.

7. Ознакомление дошкольников с календарем.

8. Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста.

9. Понимание отношений временной последовательности детьми дошкольного возраста.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года – 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора «Лучшие учителя России» на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Время; ФЭМП; Элементарное математическое развитие; Формирование элементарных математических представлений. 

Сообщество