Вебинар «Моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят педагогические закономерности и принципы развития одаренности у детей дошкольного возраста, а также познакомятся с инновационными методами и технологиями развития детской одаренности.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Методологические основы развития одаренности у детей дошкольного возраста.

2. Детская одаренность: признаки, виды, особенности.

3. Развитие творческого потенциала как фактор одаренности дошкольника.

4. Технологическая карта развития одаренности детей дошкольного возраста.

5. Инновационные технологии обучения, направленные на развитие одаренности дошкольников: ТРИЗ-технология, проблемное обучение, игровая технология.

6. Инновационные методы развития детской одаренности: метод проектов, метод ассоциаций и аналогий.

7. Современное моделирование игрового образовательного пространства в ДОО как условие выявления одаренного ребенка.

8. Методики диагностики детской одаренности.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года – 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора «Лучшие учителя России» на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Одаренность; Одаренные дети; Выявление одаренных детей; Сопровождение одаренных детей; Способность и одаренность дошкольников. 

Сообщество