Проектирование программ воспитания в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Проектирование программ воспитания в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца. 
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Должности педагогических работников - Воспитатель (включая старшего);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:

• Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
• Закон о воспитании: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства.
• Современные технологии, модели и стили воспитания дошкольников.
• Проектирование и реализация программ воспитания в ДОО в контексте измененных и новых нормативных документов.
• Календарное планирование воспитательной работы в ДОО.
• Приоритетные направления воспитания дошкольников.
• Реализация нравственно-патриотического компонента воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: воспитательные программы и проекты; реализация ФГОС; Алгоритм проектирования; проект воспитательной системы; Проекты гражданско-патриотической направленности; Календарно-тематическое планирование.

Содержание

• Раздел 1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
  • Занятие 1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
  • Занятие 2. Планирование и организация воспитательного процесса в соответствии со «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
• Раздел 2. Закон о воспитании: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства
  • Занятие 1. Закон о воспитании: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства.
  • Занятие 2. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
• Раздел 3. Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста
  • Занятие 1. Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста.
  • Занятие 2. Психолого-педагогическая характеристика методов воспитания дошкольников: зарубежный и отечественный опыт.
• Раздел 4. Проектирование и реализация программ воспитания в ДОО в контексте новых и измененных нормативных документов
  • Занятие 1. Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ДОО.
  • Занятие 2. Актуальные вопросы разработки программы воспитания в дошкольной образовательной организации в контексте новых и измененных нормативных документов.
• Раздел 5. Календарное планирование воспитательной работы в дошкольной образовательной организации
  • Занятие 1. Календарное планирование воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в контексте новых и измененных нормативных документов.
  • Занятие 2. Рабочие документы педагога детского сада: разработка и реализация перспективных и календарных планов.
• Раздел 6. Приоритетные направления воспитания дошкольников в ДОО
  • Занятие 1. Приоритетные направления воспитания дошкольников в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.
  • Занятие 2. Физическое воспитание в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта "Педагог".
  • Занятие 3. Современные направления региональной программы в ДОО: эколого-краеведческое, культурно-историческое, художественно-эстетическое (на примере региональной программы “Моя милая малая Родина”).
  • Занятие 4. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО: актуальность, цели и задачи, основные направления, современные средства и методики.
• Раздел 7. Реализация нравственно-патриотического компонента воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО
  • Занятие 1. Реализация нравственно-патриотического компонента воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
  • Занятие 2. Лучшие образовательные практики нравственно-патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 3. Становление нравственных качеств личности дошкольников в процессе патриотического воспитания.
  • Занятие 4. Формирование личности гражданина и патриота у современных дошкольников: приоритеты обновления содержания, методы, формы, программы.
• Раздел 8. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста.
  • Занятие 2. Ранняя профессиональная ориентация дошкольника как одно из условий повышения качества образования в современном мире.
  • Занятие 3. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания.
  • Занятие 4. Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов.
  • Занятие 5. Современные формы и методы трудового воспитания дошкольников.
  • Занятие 6. Музейная педагогика в ДОО: организация музея, технология создания коллекций, взаимодействие с родителями.
  • Занятие 7. Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма.
  • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе.
  • Занятие 9. Дидактическая игра с народной куклой как эффективное средство приобщения дошкольников к национальным традициям и духовно-нравственным ценностям.
  • Занятие 10. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
  • Занятие 11. Педагогические условия организации воспитания и обучения детей в семейной дошкольной группе.
  • Занятие 12. Развитие поисково-исследовательской активности ребёнка в семейном воспитании как одна из главных образовательных задач ФГОС ДО.
  • Занятие 13. Общие закономерности и принципы воспитания на современном этапе.
  • Занятие 14. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.

Сообщество