Вебинар «Индивидуальная работа с дошкольниками как важнейшее условие обновления образовательного процесса в рамках ФГОС ДО: современные подходы и приемы»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В Федеральном государственном образовательном стандарте определен важный формат организации детской деятельности – индивидуальная работа, идея которой заключается в создании условий оптимизации воспитательных воздействий, при этом индивидуальная работа способствует успешному овладению содержания материала и поддержки ребенка в индивидуальном развитии.

Индивидуальная работа должна стать обязательной частью профессиональной деятельности педагога, тем более в соответствии с ФГОС ДО каждый ребенок должен иметь возможность проявить свою индивидуальность и творческий потенциал, поэтому важно ответственно отнестись к организации детской деятельности в индивидуальном формате. Современные подходы и приемы организации индивидуальной работы направлены на обновление образовательного процесса, на эффективное взаимодействие и управление детской деятельностью.

На вебинаре слушатели рассмотрят вопросы определения индивидуальной работы, условий, современных подходов и приемов ее организации, а также критерии оценки эффективности организации индивидуальной работы с дошкольниками.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Индивидуальная работа как часть индивидуализации дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.

2. Особенности мотивации педагогов и детей к индивидуальной работе в дошкольной организации.

3. Условия организации индивидуальной работы в дошкольной образовательной организации.

4. Контроль организации индивидуальной работы в ДОО.

Ведущий вебинара:
Решетина Анна Александровна, заведующий МДОУ «Детский сад № 89» г. Петрозаводск Республики Карелия; награждена Почетной грамотой Министерства образования Республики Карелия (2013 г.), Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации (2016 г.); эксперт Регионального конкурса WORLDSKILLS по компетенции «Дошкольное образование» (2019, 2020); член Экспертного совета Регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в Республике Карелия (2018 г.); член Экспертного совета по экспертизе инновационных программ/проектов на признание организаций Республики Карелия, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками (2016, 2017, 2018, 2019, 2020); член жюри Республиканского этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» (2015, 2017, 2019); член экспертной группы Регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» (дошкольное направление) (2018, 2019, 2020); член жюри первого (регионального) тура конкурсов программы «Разговор о правильном питании» (2017 г.); соавтор Региональной образовательной программы дошкольного образования «Мой край – Карелия» (2018 г.), соавтор региональной образовательной программы «Карельский, финский, вепсский язык в детском саду» (2018 г.), соавтор учебно-методического комплекта по обучению детей финно-угорским языкам в Республике Карелия: рабочая тетрадь для воспитанников «Karjalan kieli påivykois=ruadotetratti» (2016 г.), методические рекомендации по ее использованию (2016 г.), комплекта диагностических материалов по овладению детьми карельского, вепсского и финского языков (2018 г.); автор базовой муниципальной площадкой по двум направлениям: «Ранее обучение детей карельскому, финскому языкам», «Эффективная социализация детей дошкольного возраста» (2017 – 2018 гг); участник международных, всероссийских, республиканских конференций и форумов по вопросам развития дошкольного образования; автор более 10 публикаций по вопросам дошкольного образования.

ТЕГИ: ФГОС ДО; ДОО; Дошкольник; Индивидуализация; Индивидуализация образовательного процесса; Индивидуальная работа; Индивидуальное сопровождение детей; Индивидуальное развитие. 

Сообщество