Международный вебинар «Нейропсихологические приемы коррекции трудностей чтения и письма у детей с нарушениями речи и коммуникации»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят нейропсихологические подходы к диагностике, профилактике и коррекции трудностей чтения и письма у детей с нарушением речи и коммуникации.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Нейропсихологическое исследование предпосылок развития навыка чтения и письма у детей.

2. Нейропсихологический анализ и методы коррекции чтения и письма у дошкольников и младших школьников.

3. Дифференциальная диагностика нарушений письма и чтения у детей.

4. Профилактика нарушений чтения и письма у детей с речевыми нарушениями.

Ведущий вебинара:
Шевцова Ирина Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2»; награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ; победитель конкурсного отбора лучших педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений г. Волгограда и муниципальных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста г. Волгограда в номинации "Лучший педагог-психолог" (2008 г.; 2012 г.).

ТЕГИ: Специальное образование; Специальная психология; Нейропсихология; Нейродефектология; Реабилитация; Психологическая реабилитация; Абилитация; Речевые нарушения; Нарушения речи; Программа нейропсихологического развития; Альтернативная и дополнительная коммуникация.

Сообщество