Повышение квалификации по программе «Проектирование программ воспитания в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Должности педагогических работников - Воспитатель (включая старшего);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:
• Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
• Закон о воспитании: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства.
• Современные технологии, модели и стили воспитания дошкольников.
• Проектирование и реализация программ воспитания в ДОО в контексте измененных и новых нормативных документов.
• Календарное планирование воспитательной работы в ДОО.
• Приоритетные направления воспитания дошкольников.
• Реализация нравственно-патриотического компонента воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: воспитательные программы и проекты; реализация ФГОС; Алгоритм проектирования; проект воспитательной системы; Проекты гражданско-патриотической направленности; Календарно-тематическое планирование.
Содержание
- Занятие 1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
- Занятие 2. Планирование и организация воспитательного процесса в соответствии со «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»
- Занятие 3. Закон о воспитании: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства
- Занятие 4. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
- Занятие 5. Современные технологии, модели и стили воспитания детей дошкольного возраста
- Занятие 6. Психолого-педагогическая характеристика методов воспитания дошкольников: зарубежный и отечественный опыт
- Занятие 7. Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ДОО
- Занятие 8. Актуальные вопросы разработки программы воспитания в дошкольной образовательной организации в контексте новых и измененных нормативных документов
- Занятие 9. Рабочие документы педагога детского сада: разработка и реализация перспективных и календарных планов
- Занятие 10. Физическое воспитание в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта "Педагог"
- Занятие 11. Современные направления региональной программы в ДОО: эколого-краеведческое, культурно-историческое, художественно-эстетическое (на примере региональной программы “Моя милая малая Родина”)
- Занятие 12. Реализация нравственно-патриотического компонента воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО
- Занятие 13. Лучшие образовательные практики нравственно-патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Занятие 14. Становление нравственных качеств личности дошкольников в процессе патриотического воспитания
- Занятие 15. Формирование личности гражданина и патриота у современных дошкольников: приоритеты обновления содержания, методы, формы, программы
- Занятие 16. Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста
- Занятие 17. Ранняя профессиональная ориентация дошкольника как одно из условий повышения качества образования в современном мире
- Занятие 18. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания
- Занятие 19. Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов
- Занятие 20. Современные формы и методы трудового воспитания дошкольников
- Занятие 21. Музейная педагогика в ДОО: организация музея, технология создания коллекций, взаимодействие с родителями
- Занятие 22. Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма
- Занятие 23. Воспитание в педагогическом процессе
- Занятие 24. Дидактическая игра с народной куклой как эффективное средство приобщения дошкольников к национальным традициям и духовно-нравственным ценностям
- Занятие 25. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
- Занятие 26. Педагогические условия организации воспитания и обучения детей в семейной дошкольной группе
- Занятие 27. Развитие поисково-исследовательской активности ребёнка в семейном воспитании как одна из главных образовательных задач ФГОС ДО
- Занятие 28. Общие закономерности и принципы воспитания на современном этапе
- Занятие 29. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности
- Занятие 30. Календарное планирование воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в контексте новых и измененных нормативных документов
- Занятие 31. Приоритетные направления воспитания дошкольников в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
Сообщество
