Физическое развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Физическое развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Должности педагогических работников - Воспитатель (включая старшего));
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
• Приказа Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 г. N 1351 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование".

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:

• Психологические особенности детей раннего возраста.
• ФГОС ДО: воспитание и развитие детей раннего возраста.
• Профессиональные компетенции педагога, работающего с детьми раннего возраста.
• Физическое воспитание в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта "Педагог".
• Физическое воспитание детей раннего возраста в ДОО.
• Современные подходы к физическому развитию детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО.
• Инновационная физкультурно-оздоровительная работа в группах раннего возраста.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: дети раннего возраста; Физическое развитие дошкольников; Физкультурно-оздоровительная работа; Дошкольный возраст; ФГОС ДО. 

Содержание

• Занятие 1. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
• Занятие 2. Специфика современного дошкольного детства: изменения возрастных особенностей и характеристик детей раннего и дошкольного возраста
• Занятие 3. ФГОС ДО: воспитание детей раннего возраста
• Занятие 4. Воспитание и развитие детей раннего возраста в разных видах деятельности
• Занятие 5. Авторские методики развития детей в раннем возрасте: обзор и использование на практике
• Занятие 6. Раннее развитие детей в условиях группы «Мать и дитя» в ДОО
• Занятие 7. Профессиональные компетенции педагога, работающего с детьми раннего возраста
• Занятие 8. Комплексная оценка динамики развития ребенка раннего возраста и его индивидуальных образовательных достижений
• Занятие 9. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития в соответствии с ФГОС ДО
• Занятие 10. Физическое воспитание в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта "Педагог"
• Занятие 11. Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации
• Занятие 12. Физическое воспитание детей раннего возраста
• Занятие 13. Современные подходы к физическому развитию детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
• Занятие 14. Двигательная активность детей раннего возраста: значение, активизация, создание условий, использование нетрадиционного оборудования
• Занятие 15. Массажные паузы на развивающих занятиях для детей раннего возраста
• Занятие 16. Присмотр и уход в ДОО за детьми младенческого и раннего возраста (от 1 года до 3 лет) для обеспечения их психического и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации
• Занятие 17. Современные теории раннего развития как основа психолого-педагогической поддержки родителей
• Занятие 18. Психологические особенности развития игровой деятельности у детей раннего возраста
• Занятие 19. Сохранение и укрепление здоровья детей как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО
• Занятие 20. Сохранение и укрепление здоровья детей как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”
• Занятие 21. Использование игрового массажа и самомассажа как оздоровительного мероприятия для укрепления здоровья детей дошкольного возраста
• Занятие 22. Нетрадиционные формы физического развития дошкольников: джоггинг, трейлраннинг, синг шен джуан, креативная гимнастика, театр физического воспитания, эвритмическая гимнастика, психомышечная тренировка
• Занятие 23. Абилитационная среда как эффективное средство двигательного, эмоционального и речевого развития ребенка первого года жизни в условиях семьи
• Занятие 24. Нетрадиционные формы физического развития детей раннего возраста
• Занятие 25. Сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”

Сообщество