Инклюзивное образование в системе физического воспитания ДОО (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Инклюзивное образование в системе физического воспитания ДОО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников - Инструктор по физической культуре);
• Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 января 2017 года N 10н «Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания"»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение таких аспектов инклюзивного образования в системе физического воспитания дошкольников, как

• концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников;
• инклюзивное физическое воспитание дошкольников с ОВЗ в группе комбинированной направленности;
• современные образовательные технологии физического воспитания дошкольников в инклюзивном образовании;
• адаптивная физическая культура как средство коррекции двигательных нарушений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Инклюзивное образование; Инструктор физической культуры ДОО; Адаптивная физическая культура; Физическое воспитание; Физическое здоровье дошкольника.

Содержание

• Занятие 1. Модель сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОО: содержательные и организационные аспекты
• Занятие 2. Нормативно-правовая база инклюзивного образования
• Занятие 3. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
• Занятие 4. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ОВЗ и детьми-инвалидами для обеспечения их психического и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации
• Занятие 5. Физическое воспитание в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта "Педагог"
• Занятие 6. Физическое развитие детей дошкольного возраста в разных видах деятельности (ФГОС ДО)
• Занятие 7. Сохранение и укрепление здоровья детей как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”
• Занятие 8. Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО
• Занятие 9. Физическое развитие детей с ОВЗ в инклюзивной группе (группе комбинированной направленности) ДОО
• Занятие 10. Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности (ФГОС ДО)
• Занятие 11. Технология социальной адаптации детей с ДЦП в условиях инклюзивной группы
• Занятие 12. Всероссийский мастер-класс «Использование здоровьесберегающих технологий физического воспитания для детей дошкольного возраста с ОВЗ»
• Занятие 13. Всероссийский мастер-класс «Игровая деятельность как средство двигательного развития ребенка с ОВЗ»
• Занятие 14. Иппотерапия как физкультурно-оздоровительная технология для детей с врожденными нарушениями
• Занятие 15. Адаптивная физическая культура и ее значение в коррекции нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья
• Занятие 16. Двигательная реабилитация детей как способ восстановления нарушенных функций в адаптивной физической культуре
• Занятие 17. Методика обучения плаванию детей с тяжелой патологией
• Занятие 18. Оздоровительная работа с ослабленными детьми в условиях реализации ФГОС ДО
• Занятие 19. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
• Занятие 20. Организация взаимодействия детей с ОВЗ в группах инклюзивного образования и воспитания в условиях ДОО
• Занятие 21. Коррекция эмоционального состояния детей с ранним детским аутизмом средствами физической культуры
• Занятие 22. Требования к организации режима дня в ДОО как основное условие физического и психического здоровья дошкольников
• Занятие 23. Нетрадиционные технологии физкультурно-оздоровительной работы в ДОО как инновационный подход в формировании здорового образа жизни
• Занятие 24. Физкультурная сказка как средство развития двигательных навыков детей дошкольного возраста
• Занятие 25. Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного возраста
• Занятие 26. Современные образовательные технологии физического воспитания дошкольников в инклюзивном образовании
• Занятие 27. Адаптивная физическая культура как средство коррекции двигательных нарушений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
• Занятие 28. Инклюзивное физическое воспитание дошкольников с ОВЗ в группе комбинированной направленности

Сообщество