Международный вебинар «Технологии эффективного взаимодействия с родителями детей с нейропсихологическими нарушениями»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

К работе с семьей, имеющей ребенка с нейропсихологическими нарушениями, следует подходить с гуманистических позиций, ориентировать родителей на опережающую подготовку ребенка к жизни, вырабатывать у него умение мыслить категориями будущего, формировать позитивные перспективы его развития. Примеры из педагогической практики показывают, что родители бывают не готовы получать помощь специалистов для решения проблем ребенка.

Вебинар проследит этапы принятия конструктивного решения родителями в отношении необходимости принятия такой помощи; сформулирует задачи взаимодействия с родителями детей с нейропсихологическими нарушениями.

Ведущий вебинара раскроет суть концепции взаимодействия с родителями детей с нейропсихологическими нарушениями; даст характеристику принципов сопровождения семей; рассмотрит способы установления прочного партнерского контакта; сравнит разные формы взаимодействия, в том числе виртуального; покажет потенциал образовательных технологий в организации эффективного сотрудничества с семьей.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Категории детей с нейропсихологическими нарушениями.

2. Типы семей и педагогические стили отношения к ребенку с нейропсихологическими нарушениями.

3. Принципы и способы сопровождения семей с детьми с нейропсихологическими нарушениями.

4. Групповые и индивидуальные формы взаимодействия педагога с родителями.

5. Потенциал образовательных технологий в организации эффективного сотрудничества с семьей.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Специальное образование; Специальная психология; Нейропсихология; Нейродефектология; Взаимодействие с родителями; Взаимодействие педагогов и родителей; Взаимодействие с семьей. 

Сообщество