Вебинар «Оригамитерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Оригами − это искусство складывания фигурок из бумаги. Это вид творчества, который успокаивает нервную систему, улучшает работу мозга и синхронизирует работу обоих полушарий головного мозга. Помимо этого, оригами воспитывает любовь к природе, эстетический вкус, доброту и чуткость, удовлетворяет потребности человека в самооценке, самоуважении и саморазвитии.

В результате контроля над мышечными усилиями, рука становится гибкой, пластичной, пальцы приобретают уверенность, что важно для подготовки руки ребенка к письму.

Вебинар раскроет основные техники складывания бумаги, представит базовые формы и схемы, а также покажет возможности использования оригами.

Ведущий вебинара познакомит слушателей с особенностями взаимодействия оригамитерапии с другими видами арт-терапевтических технологий, а также перечислит достоинства оригами как здоровьесберегающей технологии в работе с дошкольниками и младшими школьниками.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Оригами: сущность понятия, история возникновения.

2. Основные виды и техники складывания бумаги.

3. Материалы и инструменты для оригами.

4. Базовые формы, схемы и возможности использования оригами.

5. Специфика взаимодействия оригамитерапии с другими арт-терапевтическими технологиями.

6. Преимущества оригамитерапии как здоровьесберегающей технологии в работе с дошкольниками и младшими школьниками.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Дошкольник; Младший школьник; Здоровьесбережение; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; Арт-терапия; Оригами; Конструирование; Конструирование из бумаги; Детское творчество.

Сообщество