Психология здоровья (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Психология здоровья» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• Приказа Минобрнауки России от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования";
• Приказа Минтруда России от 08.09.2014 № 630н «Об утверждении профессионального стандарта «Инструктор-методист»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» (уровень бакалавриата);
• Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 «Физическая культура».

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:

• Здоровый образ жизни и безопасность человека как основа долголетия;
• Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста;
• Здоровьесберегающие образовательные технологии и их реализация в детском саду и школе;
• Нетрадиционные формы оздоровления и физкультурной работы в образовательной организации.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Здоровый образ жизни; Гимнастика; Профилактика здоровья воспитанников; Дошкольник; Профилактика простудных заболеваний.

Содержание

• Раздел 1. Здоровый образ жизни и индивидуальная безопасность человека как основа долголетия
  • Занятие 1. Здоровый образ жизни и индивидуальная безопасность человека как основа долголетия.
  • Занятие 2. Двигательная активность и здоровье современного человека: характеристика основных оздоровительных упражнений.
• Раздел 2. Оздоровительная гимнастика как инновационное направление физического воспитания и валеологического просвещения детей
  • Занятие 1. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: занятия, физкультурные паузы, перемены, досуги.
  • Занятие 2. Зрительная гимнастика как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и школьниками: методика проведения комплексов упражнений.
  • Занятие 3. Игрогимнастика как инновационная технология физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками и младшими школьниками.
  • Занятие 4. Фитбол-гимнастика в ДОО как инновационное направление физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста.
  • Занятие 5. Бодрящая гимнастика в ДОО как инновационное направление физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста.
  • Занятие 6. Дыхательная и звуковая гимнастика как нетрадиционные формы оздоровления и физкультурной работы в ДОО.
• Раздел 3. Современные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ОО
  • Занятие 1. Педагогика здоровья и здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ОО.
  • Занятие 2. Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников.
  • Занятие 3. Стопотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного возраста.
  • Занятие 4. Русский народный танец как здоровьесберегающая технология в ДОО.
  • Занятие 5. Современные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОО в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 6. Здоровьесберегающие технологии в развитии валеологической компетентности дошкольников.
• Раздел 4. Нетрадиционные формы физкультурной работы и оздоровления детей в образовательной организации
  • Занятие 1. Нетрадиционные формы оздоровления и физкультурной работы в дошкольной организации.
  • Занятие 2. Нетрадиционные формы физического развития дошкольников: джоггинг, трейлраннинг, синг шен джуан, креативная гимнастика, театр физического воспитания, эвритмическая гимнастика, психомышечная тренировка.
  • Занятие 3. Самомассаж детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционного материала: развитие, оздоровление, коррекция.
  • Занятие 4. Современные технологии развития двигательной сферы дошкольников: хип-хоп аэробика, степ-аэробика, игроритмика, игрогимнастика, игротанец.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в ДОО.
  • Занятие 2. Режим дня и рациональное питание как важнейшие факторы здорового образа жизни человека.
  • Занятие 3. Вредные привычки и их влияние на физическое, психическое, социальное здоровье человека и общества в целом.
  • Занятие 4. Модель воспитательной системы “Здоровый школьник”: принципы, содержание, условия реализации.
  • Занятие 5. Профилактика плоскостопия у дошкольников и школьников: методика проведения комплексов упражнений.
  • Занятие 6. Профилактика нарушения осанки у детей: занятия корригирующей гимнастикой в процессе познавательной, игровой, исследовательской, творческой деятельности.
  • Занятие 7. Валеологическое просвещение дошкольников и младших школьников: развитие представлений о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах безопасного поведения.
  • Занятие 8. Классификация здоровьесберегающих технологий: общая характеристика.
  • Занятие 9. Использование танцевально-игровой гимнастики «Са-фи-Дансе» на физкультурных занятиях и в режиме дня дошкольников.
  • Занятие 10. Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика.
  • Занятие 11. Закаливание детей дошкольного возраста: традиционные и нетрадиционные методы.
  • Занятие 12. Нетрадиционные технологии физкультурно-оздоровительной работы в ДОО как инновационный подход в формировании здорового образа жизни.
  • Занятие 13. Фитбол-гимнастика как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и младшими школьниками.

Сообщество