Вебинар «Современные подходы к познавательному развитию дошкольников: наглядное моделирование, проектная и исследовательская деятельность, опыты и экспериментирование»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Уровень познавательного развития – один из важнейших показателей развития ребенка дошкольного возраста. Именно с ним зачастую связана оценка готовности выпускника ДОУ к обучению в школе. В современном понимании познавательное развитие – это не объем знаний, умений и навыков. Речь идет, в первую очередь, о сформированности интеллектуальных навыков, о качествах личности, о поддержке детской любознательности и стремлении узнавать окружающий мир.

Практика показывает, что формирование необходимых познавательных навыков обеспечивается не столько содержанием образования, сколько педагогическими технологиями, поддерживающими детскую любознательность – моделирование, проекты, элементарные опыты и эксперименты. Этой теме и будет посвящен предстоящий вебинар.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Образовательная область «Познание» в основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

2. Целевые ориентиры, отражающие познавательное развитие ребенка. Стратегии их достижения.

3. Любознательность как ценность дошкольного детства и залог успешного развития ребенка.

4. Педагогические технологии, поддерживающие детскую любознательность и формирующие навыки интеллектуальной деятельности.

5. Познавательный интерес ребенка как основа для совместного проектирования предстоящей деятельности.

Ведущий вебинара:
Мухина Александра Иннокентьевна, заместитель заведующего по УВР ГБДОУ «Детский сад № 15 Пушкинского района Санкт-Петербурга»; награждена Почетной грамотой Департамента общего образования Томской области (2012 г.), Знаком отличия в труде «Ветеран труда атомной энергетики и промышленности» (2014 г.), благодарностью Главы Администрации ЗАТО Северск за активную и плодотворную работу в проведении социокультурных мероприятий, направленных на создание условий для сохранения и развития семейного благополучия (2014 г.); награждена Почетной грамотой Управления образования ЗАТО Северск (2016 г.); специалист по аттестации работников дошкольного образования; член жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года», муниципальных конкурсов для педагогов «Лучшее видеозанятие», «Лучший наставник», «Образование в Наукограде», «Конкурс сайтов», «Конкурс программ и методик по формированию законопослушного поведения детей и подростков»; член жюри детских муниципальных конкурсов «Я рисую безопасный труд», «Героям слава!», «Капели звонкие стихов», «Юный конструктор»; эксперт фестиваля дошкольников и младших школьников «Будущий специалист Атомграда»; судья соревнований по робототехнике для дошкольников «РобоСеверск» (2015 г.), соревнований по робототехнике на кубок Губернатора Томской области (2015 г., 2016 г.); эксперт на секции «ФГОС: от документа до реализации» IV Всероссийской научно-практической конференции «Дошкольное образование: проблемы, перспективы, и возможности» (2016 г.); член конкурсной комиссии по присуждению премии Губернатора Томской области в сфере образования, науки и культуры (2014 г.); член конкурсной комиссии по присуждению стипендии Губернатора Томской области лучшим учителям (2016 г.); руководитель городского методического объединения заместителей заведующих по воспитательно-методической работе ДОУ; лауреат I степени областного конкурса «Лучший публичный доклад учреждения дошкольного образования» (2012 г.); финалист конкурса ДОУ, внедряющих эффективные модели обеспечения выполнения ФГТ в рамках проекта «Школа Росатома» (г. Москва, 2013 г.); дипломант I степени победителя Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ по педагогике в направлении «Подготовка обучающихся к выбору и педагогические сопровождение обучающихся в процессе выбора» (г. Воткинск, 2014 г.); дипломант (I место) областного конкурса "Методист года – 2016".

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Познавательная активность; Познавательно-исследовательская деятельность; Моделирование; Проектно-исследовательская деятельность; Опыты, эксперименты; Элементарные опыты. 

Сообщество