Вебинар «Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе: для чего она нужна, как её оценить и улучшить в домашних условиях и в детском саду»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Вебинар посвящен проблеме психологической готовности детей к обучению в школе в свете современных тенденций и кризиса образования в России. Психологическая готовность к обучению в школе связана со многими особенностями развития ребенка, а также с уровнем его эмоционального благополучия. На вебинаре слушатели познакомятся с понятием готовности к обучению в школе, школьной зрелости, её компонентами, структурой, факторами, влияющими на готовность к обучению.

Ведущим вебинара будут озвучены возможные трудности обучения, специфика адаптации к школе, примерные способы и методы оценки и коррекции психологической готовности к обучению с примерами из практики. Слушателям будут даны рекомендации, игры, упражнения по профилактике и коррекции школьной дезадаптации первоклассников.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Психологическая готовность детей к обучению в школе и эмоциональное благополучие дошкольника.

2. Современная школа и психологическая готовность к обучению. Навыки soft skills/hard skills, готовность родителей и детей. Дистанционное обучение.

3. Что такое психологическая готовность к обучению в свете деятельностного подхода в психологии (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев)? Коротко о главном: компоненты, новообразования, социальная ситуация развития, ведущая деятельность, мотивация, внутренняя позиция школьника, кризис 7 лет.

4. Варианты оценки готовности к обучению в школе. Диагностика и самопроверка для родителей.

5. Влияние развития высших психических функций и навыков, связанных с готовностью к обучению в школе: приемы, рекомендации, игры.

6. Что делать, если ребенок не готов к школе, и что делать, если готов? Рекомендации педагогу и родителям: адаптация к школе и последствия «неготовности» к школе у первоклассников (трудности обучения). Буллинг.

7. Полезные материалы: диагностические методики, рекомендации, картотека игр, литература.

Ведущий вебинара:
Иванова Евгения Вячеславовна, практический психолог, онлайн-консультант по оказанию профессиональной психологической помощи, психолог образовательного центра «I like to study» (г. Москва); выпускник аспирантуры Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) по специальности «Психология развития, акмеология».

ТЕГИ: Дошкольник; Подготовка к школе; Педагогическая диагностика; Психологическая готовность; Психологическая готовность к обучению в школе. 

Сообщество