Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и Профессионального стандарта педагога

Приглашаем учителей технологии начального и основного образования, педагогов специального образования, специалистов, которым важно пополнить свой опыт по теме проектирования современного урока, принять участие в offline семинаре-практикуме «Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и Профессионального стандарта педагога».

Формат offline семинара-практикума предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС.
• Принципы педагогической техники на уроках технологии.
• Основные типы уроков технологии.
• Методы и формы современного урока:
  • – метод проектов;
  • – технологии сотрудничества;
  • – информационно-коммуникационные технологии.
• Понятие «технологическая карта» в дидактическом контексте.
• Структура технологической карты.

Во второй части семинара-практикума вы станете участниками мастер-класса по проектированию технологической карты современного урока технологии:

• Формулирование темы урока в соответствии с тематическим планом.
• Формулирование образовательных результатов деятельности учеников.
• Заполнение формы оценки результатов (таблица требований к результатам изучения учебной темы или оценочный лист).
• Формулирование педагогических задач учителя по достижению учениками планируемых результатов. Определение базовой технологии и сопутствующих технологий для достижения планируемых результатов урока технологии.
• Описание сценария урока технологии в таблице.
• Особенности формирования УУД на каждом этапе современного урока технологии.
• Возможности эффективного включения технологии сотрудничества на этапах современного урока технологии.
• Приемы эффективной самооценки деятельности ученика на этапах современного урока технологии.

Ведущий семинара-практикума:
Наталья Викторовна Лободина, Почетный работник образования России, заместитель директора по научно-методической работе, учитель МОУ СОШ № 103 г. Волгограда.

Сообщество