Международный вебинар «Учебно-методические комплексы по китайскому языку для школ и вузов»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В настоящее время одним из эффективных средств обучения иностранным языкам являются предметные учебно-методические комплексы. На их основе формируются различные компоненты иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся, реализуются глобальные, а также частные дидактические и воспитательные цели общего образования.

Основным элементом учебно-методического комплекса по иностранному языку является учебник. Он представляет собой комплексную дидактическую систему, способную обеспечить качественную языковую подготовку обучающихся по предмету. Базовый учебник дополняется другими компонентами комплекса, которые могут варьироваться и даже исключаться из списка обязательных пособий, если в них нет необходимости.

Использование базового учебника по иностранному языку – инструмент реализации специфических целей обучения. В наши дни рынок учебников китайского языка достаточно разнообразен, у каждого преподавателя есть возможность выбора. Наряду с различными учебниками отечественных авторов, появляются и широко распространяются учебники, созданные в КНР. Хотя они разрабатываются без конкретной ориентации на российских школьников, но могут быть хорошим дополнением к отечественным учебникам.

К сожалению, в настоящий момент практически нет учебников китайского языка, ориентированных на школьников, изучающих китайский язык как в условиях общего, так и дополнительного образования. Поэтому для современного преподавателя китайского языка очень важно уметь отбирать из имеющегося многообразия учебников те, которые действительно будут способствовать решению стратегической цели обучения иностранным языкам – формированию вторичной языковой личности, а вместе с этим заниматься творчеством и создавать свои учебные пособия.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Критерии выбора учебников по китайскому языку.

2. Обзор УМК по китайскому языку для детей младшего и среднего школьного возраста.

3. Учебно-методический комплекс для вузов: проблема разработки.

4. Обзор учебно-методических комплексов для высших учебных заведений.

Ведущий вебинара:
Кубасова Полина Булатовна, преподаватель китайского и английского языков, магистр востоковедения.

ТЕГИ: Иностранный язык; Китайский язык; Китайская культура; Технологии преподавания иностранного языка; Учитель иностранного языка; Учебно-методический комплекс. 

Сообщество