Международный вебинар «Игровые методы обучения китайскому языку»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Современный учитель в своей практике использует разнообразные методики обучения иностранному языку. Желая получить хороший результат, педагог встает перед вопросом, какая из методик будет более целесообразной. Игра в процессе обучения часто воспринимается как приятное дополнение к уроку, но преподаватели все чаще применяют ее на своих занятиях.

Ни для кого не секрет, что китайский язык является одним из сложнейших языков в мире. И если взрослый идёт на его изучение осознанно, ставя перед собой определённые цели и задачи, то для школьников – это увлекательное занятие. Их манят таинственные иероглифы, которые представляются интересной картинкой, в отличие от такого «обыденного» английского с его кажущейся скучной грамматикой и текстами. Однако это не всегда соответствует действительности. Как только ученик приступает к изучению когда-то, так манящих его иероглифов, всё меняется, и он теряет интерес к языку. Несмотря на вышесказанное, китайский язык в России до сих пор относят к экзотическим языкам. И если найти преподавателя, который бы работал с взрослыми на курсах или в университете, не составляет труда, то выбрать среди них педагога, который бы смог работать со школьниками (а иногда и со школьниками младших классов), сложнее. Кроме того, немаловажная проблема для педагога – наличие интересных, ярких и увлекательных учебников для школьников, а также отсутствие преемственной связи учебников между классами.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Важность применения игровых методик на уроках китайского языка.

2. Использование игровых методов при формировании различных навыков. Примеры упражнений.

Ведущий вебинара:
Кубасова Полина Булатовна, преподаватель китайского и английского языков, магистр востоковедения.

ТЕГИ: Иностранный язык; Китайский язык; Китайская культура; Технологии преподавания иностранного языка; Учитель иностранного языка; Игровое обучение; Игровые технологии. 

Сообщество