В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Чёрная пятница! С 20 по 22 ноября 2024 г. Скидки 75% на ВСЁ! Подробнее

Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста (72 ч.)

Код: СТКМ-493
Подписаться на похожие
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Дата проведения: 05.04.2021 - 14.05.2021
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2021 г 05.04.2021 - 14.05.2021 - Завершен
Для кого: Педагог дополнительного образования, Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (2)
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Федерального закона №273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - педагог дополнительного образования (включая старшего); воспитатель (включая старшего));
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 5 мая 2018 года N 298н "Педагог дополнительного образования детей и взрослых";
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:
  • Индивидуализация и социализация как инновация ФГОС ДО и результат дошкольного образования.
  • STEM-технология как инновационная площадка в ДОО: методические рекомендации по развитию предпосылок по развитию научно-технического творчества у дошкольников.
  • Инновационные направления физического воспитания и оздоровления дошкольников.
  • Современные инновационные технологии речевого развития.
  • Портфолио дошкольника и др.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: дошкольное воспитание; Всестороннее развитие дошкольника; Инновационные технологии; применение инновационных образовательных технологий; Портфолио дошкольника; Варианты портфолио; традиционные и инновационные формы деятельности

Содержание

  • Занятие 1. Индивидуализация и социализация как инновация ФГОС ДО и результат дошкольного образования
  • Занятие 2. Интерактивное взаимодействие педагога с дошкольниками: современные формы, методы и технологии
  • Занятие 3. Образовательная картография как средство индивидуализации обучения дошкольников в инновационной деятельности
  • Занятие 4. Персоналистский детский сад как одна из форм инновационного развития современной системы дошкольного образования России
  • Занятие 5. SТЕМ-технология как инновационная площадка в ДОО: методические рекомендации по развитию предпосылок по развитию научно-технического творчества у дошкольников
  • Занятие 6. Проектирование образовательной деятельности в ДОО с применением STEM-технологий
  • Занятие 7. Игровые тренинги в ДОО как инновационное направление физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста
  • Занятие 8. Бодрящая гимнастика в ДОО как инновационное направление физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста
  • Занятие 9. Фитбол-гимнастика в ДОО как инновационное направление физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста
  • Занятие 10. Стретчинг как инновационная здоровьесберегающая технология в дошкольной образовательной организации
  • Занятие 11. Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников
  • Занятие 12. Нетрадиционные технологии развития интереса к чтению у дошкольников: буктрейлер, досуговое (домашнее) чтение, буккроссинг, мнемотехника, проектная технология, технология проведения массовых мероприятий
  • Занятие 13. Портфолио дошкольника как инновационная технология в образовательном процессе ДОО: функции, структура, содержание, варианты составления и оформления
  • Занятие 14. Портфолио дошкольника как инновационная технология в образовательном процессе и реализация преемственности между ДОО и начальной школой
  • Занятие 15. Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста
  • Занятие 16. Инновационная технология "Сторителлинг" в развитии творческого воображения дошкольников
  • Занятие 17. Образовательное событие как инновационная технология и форма работы педагога с детьми дошкольного возраста
  • Занятие 18. Инновационные формы работы с дошкольниками по экологическому просвещению
  • Занятие 19. Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания
  • Занятие 20. Бережливые технологии в дошкольной образовательной организации: возможности и перспективы применения
  • Занятие 21. Песочное рисование как инновационная технология развития творческих способностей старших дошкольников
  • Занятие 22. Современные направления реализации инновационной работы по финансовой грамотности в ДОО: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое (на примере инновационного проекта «ФИНАНСОВАЯ ПИРАМИДка»)
  • Занятие 23. Карты Проппа как инновационная техника обучения детей дошкольного возраста творческому рассказыванию
  • Занятие 24. Функциональные помещения в ДОО как инновационная форма коррекционно-развивающего развития дошкольников
  • Занятие 25. Краткосрочные образовательные практики как механизм индивидуализации образовательного процесса в ДОО
  • Занятие 26. ФГОС ДО. Инновационная позиция педагога дополнительного образования по театрализованной деятельности в продуктивном образовании
  • Занятие 27. ТИКО-моделирование как инновационная технология развития пространственного мышления у младших школьников
  • Занятие 28. Нетрадиционные технологии физкультурно-оздоровительной работы в ДОО как инновационный подход в формировании здорового образа жизни
  • Занятие 29. Портфолио детских работ по системе М. Монтессори
  • Занятие 30. Флэшмоб как инновационная форма организации двигательной активности дошкольников и младших школьников
  • Занятие 31. Скандинавская ходьба как инновационный метод двигательной активности детей в детском саду и школе
  • Занятие 32. Инновационный проект: формирование основ православной культуры у детей дошкольного возраста

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (2)

Достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем.  Спасибо за возможность в свободное время просматривать интернет трансляции, что немало важно при плотном графике работы.

Галина Князева
17 апреля 2021

Хочу сказать большое спасибо за базовый курс и за повышение квалификации. Я очень рада, что получила Новый уровень знаний!

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
13081 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Маргарита Мандрыкина
Отзыв Маргариты Мандрыкиной
18 ноября 2024
Спасибо огромное составителям курса и всем участникам за объемнейшую, подробную, программу, презентации, наглядный материал.
Подробнее
Ирина Пирожкова
Отзыв Ирины Пирожковой
18 ноября 2024
Спасибо за информацию. Все доступно и важно. Обязательно буду применять на практике.
Подробнее
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
18 ноября 2024
Огромное вам спасибо за очень доступный, интересный, объемный курс обучения. Вся программа составлена доходчиво, понятно. Желаю вам успехов и процветания!
Подробнее
Все отзывы слушателей