В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Уважаемые слушатели и пользователи портала УчМет!
«Издательство «Учитель» и «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» внесены в перечень
образовательных организаций на Едином федеральном портале дополнительного профессионального образования. Подробнее

Социальная реабилитация граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности (72 ч.)

Код: СТК-468
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Дата проведения: 01.03.2021 - 09.04.2021
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2021 г 01.03.2021 - 09.04.2021 - Завершен
Для кого: Социальный работник
Образовательные организации: Прочие
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Курс повышения квалификации по программе «Социальная реабилитация граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности» (72 ч.) предоставляет возможность социальным работникам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований следующих документов:
  • Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
  • Приказа Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
  • Приказа Минобрнауки России от 23 августа 2017 г. № 816
  • «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
  • Приказа Минтруда России от 18 ноября 2013 г. № 677н «Об утверждении профессионального стандарта «Социальный работник».
  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по направлению подготовки 39.02.01 «Социальная работа».
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности по социальной реабилитации граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности: социальное обслуживание как форма социальной защиты населения; социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации; оказание социальных услуг на дому; индивидуальные программы социальной абилитации и реабилитации; формы и методы помощи в ресурсных центрах и социальных учреждениях; технические средства реабилитации.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: инвалиды; лица пожилого возраста; Социальная работа; Социальная реабилитация; социальные услуги; Социальный работник; Специалист реабилитационных центров; Реабилитация; Дезадаптация; Социальная дезадаптация.

Содержание

  • Занятие 1. Сущность социальной работы: предмет, объекты, субъекты, основные принципы
  • Занятие 2. Социальное обслуживание как форма социальной защиты населения
  • Занятие 3. Организация работы органов социальной защиты населения: определение категорий
  • Занятие 4. Система учреждений социальной защиты населения и особенности их взаимосвязи
  • Занятие 5. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций
  • Занятие 6. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации
  • Занятие 7. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи
  • Занятие 8. Профилактика беспризорности и безнадзорности в аспекте социально-реабилитационного сопровождения неблагополучных и проблемных семей
  • Занятие 9. Оказание социальных услуг лицам пожилого возраста на дому
  • Занятие 10. Социально-бытовое обслуживание инвалидов на дому
  • Занятие 11. Методические рекомендации и примерные формы составления программ социальной адаптации и реабилитации
  • Занятие 12. Социальная адаптация и реабилитация: индивидуальные программы
  • Занятие 13. Инновационные формы и методы реабилитации молодых инвалидов в ресурсных центрах и учреждениях социального обслуживания
  • Занятие 14. Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи
  • Занятие 15. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к самообслуживанию
  • Занятие 16. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к передвижению
  • Занятие 17. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к ориентации
  • Занятие 18. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к общению
  • Занятие 19. Система учреждений для граждан пожилого возраста и инвалидов
  • Занятие 20. Профилактика безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних
  • Занятие 21. Характеристика факторов социальной уязвимости детства
  • Занятие 22. Система учреждений для женщин и детей в РФ
  • Занятие 23. Организация работы по профилактике правонарушений и преступлений
  • Занятие 24. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование
  • Занятие 25. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов (ИПР): разработка и реализация
  • Занятие 26. Планирование и организация работы с воспитанниками с девиантным поведением
  • Занятие 27. Психологические особенности работы с семьями мигрантов
  • Занятие 28. Профилактика суицидальных явлений в детской и подростковой среде
  • Занятие 29. Социально-психологическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением
  • Занятие 30. Психолого-педагогическая помощь дезадаптированными детям и подросткам
  • Занятие 31. Создание креативного пространства для развития творческих способностей детей и взрослых с ОВЗ: проект “Дом, где рождаются таланты”
  • Занятие 32. Технология консультирования в социально-педагогической деятельности

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
13026 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Желтова
Отзыв Татьяны Желтовой
14 ноября 2024
Благодарю за курс! Хотелось бы точности, краткости и четкой структуры в содержании материала. Желательны образцы документации учителя-дефектолога.
Подробнее
Татьяна Попова
Отзыв Татьяны Поповой
14 ноября 2024
Программа курсов оказалась для меня очень интересной и полезной. Желаю Вам профессионального процветания. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!
Подробнее
Ольга Макарова
Отзыв Ольги Макаровой
13 ноября 2024
Это огромный объём необходимой информации о работе и документации учителя-дефектолога.
Спасибо всей команде специалистов сформировавшей пакеты документов, предложившей несколько вариантов конкретных документов.
Это был очень важный курс для понимания комплектации рабочей документации специалистов.
Благодарю за предоставленную возможность понять и скомпоновать документационный портфель учителя-дефектолога!!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос