Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (252 ч.) предоставляет возможность освоить учителям-предметникам специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности по преподаванию физической культуры и получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
- приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников);
-
приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
-
федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» (уровень бакалавриат).
Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (педагогики, психологии, физической культуры и спорта), так и специальных дисциплин (ФГОС ОО и предметное содержание образовательного процесса; методики преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС, а также теории и методики внеурочной деятельности).
В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает в образовательной организации должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «Учитель физической культуры» будет полезна всем, у кого есть диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение нового вида деятельности в сфере основного общего образования, и желает иметь квалификацию «Учитель физической культуры» с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.
Теги: Физическая культура;
Физические упражнения;
Физическое развитие;
Физическая культура и спорт;
Методика преподавания;
Методики, технологии, формы работы.
Содержание
- Педагогика
- Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
- Занятие 3. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Занятие 4. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Занятие 5. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
- Занятие 6. Процесс обучения как целостная система
- Занятие 7. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе
- Занятие 9. Педагогическая профессия
- Занятие 10. Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Занятие 11. Профессиональная деятельность и личность педагога
- Занятие 12. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
- Занятие 13. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
- Занятие 14. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
- Занятие 15. Профессионально-педагогическая компетентность
- Занятие 16. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
- Занятие 17. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
- Занятие 18. Общая и профессиональная культура педагога
- Занятие 19. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
- Занятие 20. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
- Психология
- Занятие 1. Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
- Занятие 2. Общая психология: личность и пути ее формирования
- Занятие 3. Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия
- Занятие 4. Психология юношества: особенности интеллектуального и личностного развития
- Занятие 5. Психология молодости: авторство собственного образа жизни
- Занятие 6. Психология взрослого человека: периодизация, типология и возможности развития личности
- Занятие 7. Зрелость как этап и качество в психическом развитии человека
- Занятие 8. История развития психологического знания
- Занятие 9. Познавательная деятельность личности
- Занятие 10. Коммуникативная сторона общения, или Как взаимодействуют вербальное и невербальное поведение человека
- Занятие 11. Психолого-педагогическая диагностика познавательной и эмоционально-волевой сфер
- Занятие 12. Классификация жестов в невербальном общении
- Занятие 13. Профессиональное выгорание: понятие, причины, стадии и самодиагностика
- Занятие 14. Профилактика профессионального выгорания: практический инструментарий
- Занятие 15. Психологическая безопасность образовательного процесса как условие обеспечения психологического здоровья
- Занятие 16. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Физическая культура
- Занятие 1. Социально-культурные основы занятий физической культурой и спортом
- Занятие 2. Физическая культура как социальный феномен
- Занятие 3. Спорт как социальный феномен
- Занятие 4. Нормативно-правовые основы занятий физической культурой и спортом
- Занятие 5. Формирование у обучающихся системы знаний о физической культуре и спорте
- Занятие 6. Освоение обучающимися способов двигательной (физкультурной) деятельности
- Занятие 7. Освоение обучающимися способов физического совершенствования (физкультурно-оздоровительной деятельности)
- Занятие 8. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами гимнастики с элементами акробатики
- Занятие 9. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами лыжного спорта
- Занятие 10. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами плавания
- Занятие 11. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр
- Занятие 12. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр
- Занятие 13. Техника безопасности при занятиях физической культурой и спортом
- Занятие 14. Требования к результатам занятий физической культурой и спортом
- Занятие 15. Методика обучения и совершенствования техники выполнения физических упражнений
- Занятие 16. Методика самостоятельных занятий обучающихся физическими упражнениями различной направленности
- Занятие 17. Подготовка обучающихся к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
- Занятие 18. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами легкой атлетики
- ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
- Занятие 1. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
- Занятие 2. Управление проектированием и реализацией образовательных программ в школе: изменения ФГОС
- Занятие 3. Управление становлением системы обучения, соответствующей требованиям ФГОС ОО
- Занятие 4. Федеральные государственные стандарты основного общего и среднего общего образования
- Занятие 5. Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
- Занятие 6. Основная образовательная программа основного общего образования как основной механизм реализации стандарта второго поколения
- Занятие 7. Системный подход к оценке качества образования
- Занятие 8. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
- Занятие 9. Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ОО (ФГОС СО)
- Занятие 10. Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС
- Занятие 11. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
- Занятие 12. Может ли «2» быть плохой отметкой? Современные подходы к оценке результатов образования
- Занятие 13. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
- Занятие 14. Нетрадиционные формы урока в ОО как эффективное средство повышения качества образования
- Занятие 15. Программа формирования универсальных учебных действий основного общего образования: требования и технология разработки
- Занятие 16. Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении
- Теория и методика внеурочной деятельности
- Занятие 1. Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года
- Занятие 2. Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности
- Занятие 3. Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”
- Занятие 4. Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности
- Занятие 5. Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе
- Занятие 6. Психолого-педагогические основы кружковой работы как внеурочной формы активизации познавательной деятельности школьников
- Занятие 7. Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
- Занятие 8. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
- Занятие 9. Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу
- Занятие 10. Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования
- Занятие 11. Модель организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ОО
- Занятие 12. Проектная, исследовательская и краеведческая деятельность в урочной, внеурочной деятельности и дополнительном образовании
- Занятие 13. Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
- Занятие 14. Модель внеурочной деятельности в образовательной организации
- Занятие 15. Модель организации внеурочного пространства в основной школе (ФГОС)
- Методика преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС
- Занятие 1. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации
- Занятие 2. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета
- Занятие 3. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта
- Занятие 4. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения ФГОС ООО
- Занятие 5. Методика обучения опорным техническим элементам спортивных игр в современной школе (ФГОС)
- Занятие 6. Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 7. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО)
- Занятие 8. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры
- Занятие 9. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО
- Занятие 10. Значение физической культуры в современной системе образования
- Занятие 11. Какие занимательные формы физической культуры для учебы и отдыха сохранят здоровье детей? Занятия, разминки, гимнастика в картинках – это интересно и классно!
- Занятие 12. Организация внеурочной деятельности по физической культуре в условиях реализации ФГОС ООО
- Занятие 13. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС)
- Занятие 14. Психолого-педагогическая компетентность учителя физической культуры
- Занятие 15. Программирование процесса обучения предмета “Физическая культура” в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 16. Инновационные технологии развития младшего школьника как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности
- Занятие 17. Портфолио как средство оценивания деятельности учащихся на уроках физической культуры (ФГОС)
- Занятие 18. Подвижные игры как средство организации физкультурной деятельности старшеклассников
- Раздел 3. Физическая культура
- Социально-культурные основы занятий физической культурой и спортом
- Занятие 1. Социально-культурные основы занятий физической культурой и спортом.
- Занятие 2. Физическая культура как социальный феномен.
- Занятие 3. Спорт как социальный феномен.
- Занятие 4. Нормативно-правовые основы занятий физической культурой и спортом.
- Формирование у обучающихся системы знаний о физической культуре и спорте
- Занятие 1. Формирование у обучающихся системы знаний о физической культуре и спорте.
- Занятие 2. Освоение обучающимися способов двигательной (физкультурной) деятельности.
- Занятие 3. Освоение обучающимися способов физического совершенствования (физкультурно-оздоровительной деятельности).
- Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами различных видов спорта
- Занятие 1. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами гимнастики с элементами акробатики.
- Занятие 2. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами легкой атлетики.
- Занятие 3. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами лыжного спорта.
- Занятие 4. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами плавания.
- Занятие 5. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр.
- Занятие 6. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр.
- Техника безопасности при занятиях физической культурой и спортом
- Занятие 1. Техника безопасности при занятиях физической культурой и спортом.
- Требования к результатам занятий физической культурой и спортом
- Занятие 1. Требования к результатам занятий физической культурой и спортом.
- Занятие 2. Методика обучения и совершенствования техники выполнения физических упражнений.
- Занятие 3. Методика самостоятельных занятий обучающихся физическими упражнениями различной направленности.
- Занятие 4. Подготовка обучающихся к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).
- Раздел 6. Методика преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС
- Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации
- Занятие 1. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации.
- Методические аспекты преподавания физической культуры в современных условиях
- Занятие 1. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета.
- Занятие 2. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта.
- Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физической культуре в условиях введения ФГОС ООО.
- Занятие 4. Методика обучения опорным техническим элементам спортивных игр в современной школе (ФГОС).
- Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 1. Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
- Занятие 2. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО).
- Занятие 3. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры.
- Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
- Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Значение физической культуры в современной системе образования.
- Занятие 2. Какие занимательные формы физической культуры для учебы и отдыха сохранят здоровье детей? Занятия, разминки, гимнастика в картинках – это интересно и классно!
- Занятие 3. Организация внеурочной деятельности по физической культуре в условиях реализации ФГОС ООО.
- Занятие 4. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС).
- Занятие 5. Психолого-педагогическая компетентность учителя физической культуры.
- Занятие 6. Программирование процесса обучения предмета “Физическая культура” в соответствии с требованиями ФГОС.
- Занятие 7. Инновационные технологии развития младшего школьника как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- Занятие 8. Портфолио как средство оценивания деятельности учащихся на уроках физической культуры (ФГОС).
- Занятие 9. Подвижные игры как средство организации физкультурной деятельности старшеклассников.
Сообщество
