Вебинар «STEAM-подход в современном образовании как зона активного поиска, эксперимента и инноваций: специфика, преимущества и перспективы внедрения в ОО»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В основе STEAM-обучения лежит системно-деятельностный подход, самостоятельная исследовательская работа учеников, которая прописана во ФГОС. STEAM-образование сегодня активно применяется в российских школах, но зачастую педагогам привычнее использовать другие термины, например, проектная деятельность. Создание проекта в соответствии с ФГОС предполагает мультипредметность и межпредметность. При STEAM-обучении дети применяют знания из различных областей: математики и других точных наук, инженерии, дизайна, используют цифровые устройства и технологии.

Вебинар ответит на вопрос, с чем связана необходимость нового подхода в образовании и познакомит с навыками будущего «4К», а также рассмотрит составляющие STEM-STEAM–STREAM-подходов на основе сопоставления с урочно-предметным.

Ведущий вебинара остановится на проблеме развития у ребёнка STEAM-навыков с раннего возраста, составит список качеств STREAM-учителя, перечислит условия для внедрения STEM-технологии, а также подчеркнет особую роль стрим-медиа в образовании.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Тренды современного образования.

2. Основные задачи и принципы STEAM-образования.

3. Этапы освоения STEM-компетенций.

4. Комбинирование STEAM-обучения.

5. Преимущества и проблемы STEАM-образования. Перспективы внедрения STEАM-подхода в ОО.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Образовательная организация; Инновационные технологии; Инновационные методики; STEM-образование; Технология; Научно-техническая информация. 

Сообщество