Вебинар «Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО: индивидуальные психологические карты обучающихся, документы о выполнении работы (справки, отзывы), продукт экспертной деятельности»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Важным компонентом профессиональной деятельности психолога в условиях образовательной организации является оформление разного рода документации. Она сопровождает каждое направление работы психолога – от коррекционно-диагностической до просветительской и профилактической деятельности. Документация практического психолога образовательной организации подразделяется на несколько видов: нормативная, специальная и организационно-методическая.

Вебинар обратит внимание слушателей на документы, входящие в папку «Карта развития обучающегося», а также рассмотрит варианты индивидуальных психологических карт: в период адаптации, ребенка с ОВЗ, воспитанника группы риска и т.д.

Ведущий вебинара акцентирует внимание на том, как составляются справки по результатам очного психологического обследования (или по результатам психологического консультирования, по результатам психологической диагностики, по результатам собеседования, по результатам наблюдения).

Вебинар перечислит виды экспертизы в образовательной организации и затронет некоторые из них, осуществляемые педагогом-психологом ОО, в том числе, по запросу органов суда, опеки и попечительства.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Индивидуальные карты обучающихся: карта развития, карта психолого-педагогического сопровождения.

2. Справки по результатам выполненной работы.

3. Экспертные заключения, осуществляемые педагогом-психологом ОО.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Педагог-психолог; Положение о психологической службе; Нормативно-правовая основа; Психолого-педагогическая работа; Документация психолога; Экспертное заключение; Карта индивидуального образовательного маршрута. 

Сообщество