Международный вебинар «Использование инновационных технологий альтернативной и дополнительной коммуникации в обучении неговорящих детей»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В процессе модернизации системы образования сложились принципиально новые условия для развития, обучения и воспитания. В настоящее время предъявляются высокие требования к организации процесса образования, производятся поиски новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к этому процессу.

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов: оздоровление, воспитание, коррекция нарушений развития, социальная адаптация, а также использование в практике эффективных педагогических технологий.

В ходе вебинара слушатели смогут узнать о требованиях ФГОС к созданию специальной образовательной среды для обучения детей с ОВЗ, получить представление о традиционных и инновационных педагогических технологиях коррекционной работы с детьми с ОВЗ, а также познакомиться с приемами и методами использования систем альтернативной и дополнительной коммуникации при обучении неговорящих детей в условиях образовательных организаций.

Содержательные вопросы вебинара:

1. ФГОС о создании коррекционно-развивающей среды для детей с ОВЗ.

2. Обзор традиционных и инновационных педагогических технологий коррекционной работы с детьми с ОВЗ.

3. Применение систем альтернативной и дополнительной коммуникации при обучении неговорящих детей.

Ведущий вебинара: Касьян Елена Владимировна, учитель коррекционной школы первой квалификационной категории ГКОУ «Волжская школа № 1»; учитель музыки; учитель-логопед; специалист в области прикладного анализа поведения; классный руководитель автономного класса для детей с расстройствами аутистического спектра.

Теги: Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; АООП; Поддерживающая коммуникация; Альтернативная и дополнительная коммуникация; АДК; Расстройства аутистического спектра. 

Сообщество