Вебинар «Эффективные технологии личностно ориентированного взаимодействия в диаде “педагог – руководитель ОО”»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В силу сложившихся в стране социально-экономических и политических условий – существование различных организационных форм в экономике страны, широкий информационный и культурный обмен – происходит смена содержания и форм социальных отношений. Это приводит к интенсивному поиску новых, субъект-субъектных ориентированных технологий межличностного взаимодействия в образовательном пространстве.

Вебинар представит три подхода к выделению взаимодействия администрации и педагогического коллектива, остановится на функциях руководителя по управлению инновационной образовательной организацией (ОО), а также покажет эффективность групповой формы принятия управленческого решения.

Ведущий вебинара проанализирует взаимосвязь метода и стиля взаимодействия руководителя ОО с педагогом, обратит внимание на стиль взаимодействия в инновационном ОО, а также изучит механизмы формирования потребностей как основы межличностных отношений.

Вебинар также подчеркнет важность руководства этическими принципами, перечислит причины и группы педагогических конфликтов, обозначит условия эффективности взаимодействия в диаде «педагог – руководитель ОО».

Содержательные вопросы вебинара:

1. Содержательные характеристики основных типов взаимодействия администрации и педагогического коллектива.

2. Функции руководителя по управлению инновационной образовательной организацией.

3. Основные группы методов взаимодействия.

4. Взаимосвязь метода и стиля взаимодействия руководителя ОО с педагогом.

5. Нарушения взаимодействия педагогического коллектива и администрации.

6. Условия эффективности взаимодействия в диаде «педагог – руководитель ОО».

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

Теги: Образовательная организация; Личностно-ориентированное взаимодействие; Коллектив; Педагогический коллектив; Совместная деятельность; Управление персоналом; Модели взаимодействия; Формы взаимодействия. 

Сообщество