Вебинар «Куклотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и младшими школьниками»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Технология куклотерапии призвана помочь в устранении болезненных переживаний у детей, укреплять их психическое здоровье, улучшать социальную адаптацию, развивать самосознание, разрешать конфликты в условиях коллективной творческой деятельности. Куклотерапия выступает в качестве эффективного вспомогательного средства, позволяющего мотивировать ребенка на совместную деятельность, снижать эмоциональное напряжение.

Вебинар структурирует цели, задачи, функции и показания к использованию куклотерапии, покажет, как можно её сочетать с другими арт-терапевтическими технологиями для создания здоровьесберегающего эффекта.

Ведущий вебинара определит последовательность работы с куклой и этапы сочинения «кукольных историй», познакомит с правилами кукловождения, а также обратит внимание слушателей на консультативную помощь родителям по организации куклотерапии в домашних условиях.

В содержание вебинара будут включены разные приемы работы с куклой и иллюстративный материал, дающий представление о видовом разнообразии кукол, которых можно использовать на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Куклотерапия: цели, задачи, функции и показания к использованию в ДОО.

2. Особенности сочетания куклотерапии с другими арт-терапевтическими технологиями для создания здоровьесберегающего эффекта.

3. Видовое разнообразие кукол.

4. Основные этапы и приемы работы с куклой. Правила кукловождения.

5. Формы организации куклотерапевтического процесса.

6. Рекомендации родителям по использованию куклотерапии в домашних условиях.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

Теги: Дошкольник; Здоровьесбережение; Здоровьесберегающие технологии; Арт-терапия; Игротерапия; Психологическая коррекция. 

Сообщество