Вебинар «Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с различными нарушениями развития»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Согласно комментарию Минобрнауки РФ от 28.02.2014 г № 08-249, оценка индивидуального развития детей реализуется в рамках ФГОС ДО в двух диагностических формах — педагогической и психологической. Первая — профессиональный инструмент педагога, оценка развития дошкольников, используемая для получения актуальной информации об эффективности педагогической работы воспитателя, так называемой «обратной связи» в ходе взаимодействия с детьми. Вторая — исследование личности, позволяющее получить информацию о его способностях, особенностях личностного развития, интересах и склонностях.

Вебинар перечислит этапы и правила проведения диагностики дошкольников с ОВЗ, а также познакомит с классификацией психодиагностических методов.

В содержание вебинара включены качественные показатели психолого-педагогической диагностики и характеристики стандартизации процедуры обследования. Ведущий вебинара обратит внимание слушателей на специфику обследования детей с ОВЗ разных нозологий и негативные тенденции, имеющиеся в практике проведения психолого-педагогической диагностики.

В материалах вебинара будет представлен диагностический инструментарий для изучения особенностей развития дошкольников с ОВЗ.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Задачи и принципы психолого-педагогической диагностики дошкольников с ОВЗ.

2. Основные виды диагностики в ДОО.

3. Программа педагогического изучения детей с ОВЗ.

4. Методы и методики обследования дошкольников с ОВЗ разных нозологических групп.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

Теги: Дошкольник; Дети с ОВЗ; Диагностика; Психолого-педагогическая диагностика; Психологическая диагностика; Диагностика развития детей; Диагностические материалы; Диагностические методики; Диагностический инструментарий. 

Сообщество