Вебинар «Наблюдение в структуре образовательного процесса ДОО: цели и задачи, виды и типы, формы организации, игровые приемы»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Ребёнок ежедневно сталкивается с огромным потоком информации — частично знакомой или полностью новой. Задача взрослых состоит в том, чтобы правильно организовать подачу знаний. Один из самых продуктивных способов систематизировать восприятие окружающего мира — проводить наблюдения с учётом возрастных особенностей целевой аудитории.

На вебинаре слушатели познакомятся с наблюдением как способом развития мыслительных процессов у дошкольников (умение анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи).

Содержательные вопросы вебинара:

1. Педагогическая миссия наблюдения в структуре образовательного процесса ДОО.

2. Возрастные особенности организации наблюдений.

3. Требования к проведению наблюдений.

4. Классификация наблюдений: по месту проведения, по количеству участников, по причине проведения, по характеру объектов.

5. Виды наблюдений: эпизодические, длительные, краткосрочные, циклические, обобщающие.

6. Методы и приемы активизации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников.

7. Временной план процесса наблюдения.

8. Планирование наблюдения в структуре образовательного процесса ДОО.

Ведущий вебинара:
Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».

Теги: ДОО; Дошкольник; Наблюдение; Исследовательская деятельность; Экологическое воспитание; Природа; Познавательное развитие; Наблюдение за природными явлениями. 

Сообщество