Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Приглашаем педагогов и руководителей специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций всех видов принять участие в offline-вебинаре «Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с авторами и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Вашему вниманию предлагаются для рассмотрения следующие вопросы:

1. Дети с ОВЗ – объект изучения, воспитания и обучения (классификации детей с ОВЗ; современный взгляд на лиц с ограниченными возможностями здоровья; психологические особенности обучающихся, воспитанников с ОВЗ как основа их трудностей в обучении; характеристика обучаемости детей с ОВЗ).

2. Нормативно-правовые основы коррекционно-развивающего образования (организация обучения детей с ОВЗ; нормативно-правовые основы организации обучения детей с ОВЗ; возможности и перспективы ФГОС для лиц с ОВЗ).

3. Образование детей с ОВЗ в контексте современных ФГОС (коррекционно-развивающая работа в системе помощи детям с ОВЗ; основные образовательные направления в коррекционной работе и требования к результатам освоения коррекционной программы; адаптированная основная образовательная программа; требования к результатам освоения адаптированной образовательной программы начального общего образования; целевые и нормативные ориентиры внеурочной деятельности учащихся; организационные модели внеурочной деятельности; условия для реализации внеурочной деятельности; организация занятий и планируемые результаты по направлению «Внеурочная деятельность»; система оценки результатов внеурочной деятельности; мониторинг эффективности внеурочной деятельности; примерный перечень локальных актов образовательного учреждения, обеспечивающих реализацию внеурочной деятельности в рамках ФГОС ОО).

4. Профессиональная деятельность учителя в системе коррекционно-развивающего обучения (специфика профессиональной деятельности и личности педагогов, работающих с детьми с трудностями в обучении; создание специальных условий для младших школьников с трудностями в обучении на уроках обучения грамоте; особенности преподавания математики обучающимся с трудностями в обучении; обучение детей с ОВЗ на уроках иностранного языка; специфика обучения информатике школьников с атипичным развитием).

Ведущие вебинара: Елена Александровна Лапп, к.п.н., доцент кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»; Елена Викторовна Шипилова, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет».

Сообщество