В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Уважаемые слушатели и пользователи портала УчМет!
«Издательство «Учитель» и «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» внесены в перечень
образовательных организаций на Едином федеральном портале дополнительного профессионального образования. Подробнее

Вебинар «Социальные сети как средство создания позитивного имиджа библиотеки и продвижения библиотечных услуг»

Код: СТОФ-4098
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: библиотекарь
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Общеобразовательные
Стоимость
200

Скидки

Коллективное участие – до 70%
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят Концепцию страницы библиотеки в сети и направления контента, а также познакомятся с инструментами и практиками повышения популярности библиотеки в социальных сетях.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Библиотеки в социальных сетях: необходимость или дань моде.

2. Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», другие законодательные акты Российской Федерации по вопросам упорядочения обмена информацией с использованием информационно-телекоммуникационных сетей.

3. Инструменты и практики для повышения популярности библиотеки в социальных сетях: как привлечь пользователей.

4. Концепция страницы библиотеки в сети и направления контента.

Ведущий вебинара:
Баранова Мария Вячеславовна
, учитель высшей квалификационной категории предметов гуманитарного цикла, главный специалист Информационного центра ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования».

Теги: Библиотека; Библиотекарь; Библиотечная работа; Направления деятельности библиотеки; Социальная сеть

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
12934 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ольга Аушева
Отзыв Ольги Аушевой
28 октября 2024
Отличный курс! Огромное спасибо! Полученные знания уже пригодились.
Подробнее
Анюта Ванина
Отзыв Анюта Ваниной
27 октября 2024
Отличный курс переподготовки. Учебный материал интересный, понятный, тестирование не сложное. Большое спасибо.

Подробнее
Оксана Токарева
Отзыв Оксаны Токаревой, Волгоград
24 октября 2024
Это было очень продуктивное обучение. Благодарю за знания!

Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос