Вебинар «Социально-психологическая адаптация педагогов образовательных организаций в работе с детьми с ОВЗ»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Группа школьников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна, поэтому необходимо знать разнообразие особых образовательных потребностей каждой нозологической группы для эффективного использования образовательной среды. Учитель в инклюзивной практике не только должен овладеть новыми знаниями, но и спецификой отношений в диадах «учитель-ученик с ОВЗ», «учитель – родитель ребенка с ОВЗ».

Вебинар определит ведущие составляющие профессиограммы педагога инклюзивной практики, основные профессиональные компетенции и базовые личностные характеристики, покажет важность изучения принципов специальной дидактики, а также познакомит с формами и методами самообразования учителя.

Ведущий вебинара поднимет вопрос адаптации программ и средовых ресурсов к особым образовательным потребностям детей с ОВЗ, а также обратит внимание слушателей на специфику взаимодействия педагога с родителями и выяснит причины неготовности принятия инклюзивного образования.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Учет особых образовательных потребностей детей с ОВЗ.

2. Формирование профессиональных компетенций педагога инклюзивного образования.

3. Адаптация программ к особым образовательным потребностям детей с ОВЗ.

4. Адаптация средовых ресурсов к особым образовательным потребностям детей с ограниченными возможностями здоровья.

5. Учет специфики взаимодействия педагога с родителями ребенка с ОВЗ.

6. Психологическая превенция эмоционального выгорания педагогов.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

Теги: Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; Адаптация; Социальная адаптация; Социально-психологическая адаптация; Психологическая безопасность; Профессиональная деятельность; Профессиональное выгорание. 

Сообщество