Обложка для удостоверения о повышении квалификации.
Приобрести (по желанию).
Повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы в профессиональной деятельности младшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность лицам, занимающим в образовательных организациях дошкольного образования должности младших воспитателей, в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
-
Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности учебно-вспомогательного персонала – младший воспитатель),
-
Приказа Минтруда России от 5 декабря 2018 года № 769н «Об утверждении профессионального стандарта «Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)»,
-
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата)
и в соответствии с Федеральным законом № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов, имеющих непосредственное отношение к профессиональной деятельности младших воспитателей дошкольных образовательных организаций:
-
нормативно-правовые основы дошкольного образования в Российской Федерации;
-
основные аспекты дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО;
-
инклюзивное образование дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО;
-
организация мероприятий, направленных на обеспечение присмотра и ухода за детьми в условиях дошкольной образовательной организации.
К освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации допускаются лица:
-
имеющие высшее образование;
-
имеющие среднее профессиональное образование;
-
осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
-
осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.
Автор программы: Бобрышева И. В., кандидат педагогических наук.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Дошкольник; ФГОС ДО; Дошкольное образование.
Содержание
- Раздел 1. Нормативно-правовые основы дошкольного образования в Российской Федерации
- Занятие 1. Нормативно-правовые основы организации дошкольного образования в РФ
- Занятие 2. Закон «Об образовании в РФ», ФГОС ДО: организация образовательной деятельности в ДОО
- Занятие 3. Реализация ФГОС ДО – выполнение обязательств государства перед ребенком
- Раздел 2. Основные аспекты дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 1. Основы ФГОС ДО: природа, закономерности, механизмы, условия детского развития
- Занятие 2. Психолого-педагогические основы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 3. Педагогическая поддержка семейного воспитания: современные подходы в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 4. ФГОС ДО: технологии взаимодействия детского сада и семьи
- Занятие 5. Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС
- Раздел 3. Инклюзивное образование дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Занятие 1. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Занятие 2. Организация взаимодействия детей с ОВЗ в группах инклюзивного образования и воспитания в условиях ДОО
- Раздел 4. Организация мероприятий, направленных на обеспечение присмотра и ухода за детьми в условиях дошкольной образовательной организации
- Занятие 1. Принципы и задачи организации питания. Нормативно-технологическая документация, регламентирующая организацию питания детей в ДОО
- Занятие 2. Организация питания в ДОО на основе СанПин и ФЗ «Об образовании в РФ»
- Занятие 3. Здоровьесбережение в деятельности дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО
- Занятие 4. Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО
- Занятие 5. Закаливание детей дошкольного возраста: традиционные и нетрадиционные методы
- Занятие 6. Основные цели и задачи физического развития дошкольника
- Занятие 7. Особенности организации спортивных игр в условиях реализации ФГОС ДО
- Занятие 8. Система физкультурно-оздоровительной работы в контексте ФГОС ДО
- Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Занятие 2. Формирование финансовой грамотности детей дошкольного возраста (ФГОС ДО)
- Занятие 3. Развитие познавательной активности старших дошкольников через организацию наблюдений и естественно-научных и экологических экспериментов при знакомстве с окружающим миром
- Занятие 4. Образовательная картография как средство индивидуализации обучения дошкольников в инновационной деятельности
- Занятие 5. Комплексная оценка качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 6. Контрольно-диагностическая деятельность в управлении ДОО в контексте ФГОС ДО
- Занятие 7. Современные технологии построения образовательной деятельности на основе партнерского взаимодействия (ФГОС ДО)
- Занятие 8. Как эффективно планировать воспитателю ежедневную образовательную деятельность с детьми в ДОО?
Сообщество
