Вебинар «Лучшие практики реализации адаптированных образовательных программ и индивидуальных маршрутов»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Основными механизмами достижения максимальной доступности и индивидуализации образования для детей с ОВЗ являются: проектирование образовательного процесса в каждой образовательной организации и проектирование индивидуальных образовательных маршрутов (адаптированных образовательных программ) обучающихся и воспитанников с особыми образовательными потребностями. При этом каждая адаптированная образовательная программа нацелена на преодоление несоответствия между процессом обучения ребёнка с ОВЗ по образовательным программам начального, основного, среднего общего образования и реальными возможностями ребенка, исходя из структуры его нарушения, познавательных потребностей и возможностей.

Вебинар объяснит взаимосвязь понятий «адаптированная основная образовательная программа» (АООП), «адаптированная образовательная программа» (АОП) и «индивидуальный образовательный маршрут» (ИОМ), а также покажет, как реализуется АОП благодаря обеспечению особой пространственной и временной организации образовательной среды, максимальному расширению образовательного пространства, обеспечению «обходных путей» в обучении.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Базовые организационно-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы (АОП).

2. Технология реализации АОП.

3. Условия реализации АОП.

4. Проблемы реализации АОП

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

Теги: Инклюзивное образование; Адаптированная образовательная программа; Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; Индивидуальный образовательный маршрут.

Сообщество