Вебинар «Метод моделирования при чтении художественной литературы и использование карт Проппа в развитии связной речи дошкольников и младших школьников»

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие «моделирование», а также познакомятся с развитием связной речи дошкольников и младших школьников посредством художественной литературы.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Моделирование: сущность понятия, особенность и значение.

2. Предметные и предметно-схематичные элементы модели.

3. Требования к модели. Этапы работы с моделью.

4. Закономерности формирования моделирования у дошкольников и младших школьников.

5. Развитие связной речи дошкольников и младших школьников посредством художественной литературы.

6. Функции сказки, выделенные В.Я. Проппом и Дж. Родари. Развитие связной речи детей посредством использования технологических карт В.Я. Проппа.

7. Карты Проппа – сказочный конструктор. Этапы работы с картами Проппа. Методика работы по сочинению сказок с картами Проппа.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда; Почетный работник общего образования Российской Федерации.

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во Всероссийском вебинаре (с указанием 4 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 рублей.

ТЕГИ: Дошкольник; Младший школьник; Моделирование; Чтение; Чтение художественной литературы; Развитие связной речи.

Сообщество