В соответствии с действующим законодательством педагогам образовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию. Самой распространённой и наиболее востребованной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Организация и методическое сопровождение функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) в ДОО» в объёме 72 часов предоставляет возможность директорам, руководителям, заведующим общеобразовательных организаций усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
- Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования";
-
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
-
Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
-
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов деятельности директоров, руководителей, заведующих общеобразовательных организаций в части методического сопровождения функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) в ДОО:
- Методологические основы управления качеством образования.
-
Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) в дошкольной организации.
-
Внутренний аудит как механизм непрерывного улучшения качества образования.
-
Организация и методическое сопровождение функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) в ДОО.
-
Оценка качества содержания образовательных программ, условий и результатов дошкольного образования.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:
- имеющие высшее образование;
-
осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Управление организацией;
Оценка качества;
Руководитель;
Стандарт профессиональной деятельности;
Управление персоналом.
Содержание
- Занятие 1. Понятие качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 2. Методологические основы и основные концептуальные положения ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования
- Занятие 3. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях стандартизации
- Занятие 4. Система государственно-общественного управления дошкольной образовательной организацией с учетом требований 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
- Занятие 5. Внутренняя оценка системы качества дошкольного образования
- Занятие 6. Комплексная оценка качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 7. Пакет документов для проведения общественно-профессиональной оценки качества дошкольного образования
- Занятие 8. Шкалы ECERS-R как современный инструмент оценки качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 9. Внутренний аудит как механизм непрерывного улучшения качества образования. Этические принципы проведения аудитов
- Занятие 10. Критерии результативности и эффективности внутренних аудитов образовательной организации
- Занятие 11. Документация внутренних аудитов образовательной организации
- Занятие 12. Аудит образовательных программ дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
- Занятие 13. Самообследование дошкольной образовательной организации. Оценка системы управления ДОО
- Занятие 14. Контрольно-диагностическая деятельность в управлении ДОО в контексте ФГОС ДО
- Занятие 15. Детский сад будущего: оценка качества в соответствии с ФГОС дошкольного образования
- Занятие 16. Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования
- Занятие 17. Разработка и освоение новых образовательных программ ДОО
- Занятие 18. Деятельностный подход как способ повышения качества результатов дошкольного образования
- Занятие 19. Система организации сетевого взаимодействия в образовательной деятельности ДОО
- Занятие 20. Типичные нарушения дошкольными образовательными организациями обязательных требований законодательства в сфере образования
- Занятие 21. Тимбилдинг как средство формирования коллектива на этапе создания ДОО
- Занятие 22. Лучшие образовательные практики введения и реализации ФГОС ДО
- Занятие 23. Управление образовательной организацией в сфере трудовых отношений: применение профессиональных стандартов и ЕКС руководителями ОО
- Занятие 24. Современные тенденции совершенствования дошкольного образования
- Занятие 25. Официальный сайт ДОО как возможность расширения общественного участия в управлении детским садом
- Занятие 26. Особенности административной ответственности ДОО за неисполнение предписания об устранении выявленных нарушений органами контроля и надзора
- Занятие 27. Оценка качества взаимодействия детского сада и семьи
- Занятие 28. Локальные акты современной дошкольной образовательной организации
- Занятие 29. Проектирование образовательной деятельности в ДОО с применением STEM-технологий
- Занятие 30. Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации: содержание и формы работы
- Занятие 31. Аттестация педагогических работников ДОО: изменения и дополнения
- Занятие 32. Организация и методическое сопровождение функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) в ДОО
Сообщество
