Психолого-педагогическая и информационно-просветительская поддержка семей в рамках реализации Федерального проекта «Современные родители» (72 ч.)

В соответствии с действующим законодательством педагогам и воспитателям общеобразовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию. Самой распространённой, наиболее востребованной и эффективной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая и информационно-просветительская поддержка семей в рамках реализации Федерального проекта «Современные родители» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителям начальных классов, учителям-предметникам, психологам, воспитателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования";
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
• Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих важных аспектов психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки семей:

• Основы законодательства РФ области семьи и образования.
• Федеральный проект «Современные родители».
• Разработка и реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование семье.
• Повышение психолого-педагогической компетентности родителей обучающихся.
• Разработка и реализация комплекса обучающих модулей для родителей детей- инвалидов по вопросам здоровья, развития, коррекции, обучения и воспитания.
• Создание родительских клубов, как центров формирования и развития родительских компетенций, взаимодействия и поддержки.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Взаимодействие педагогов и родителей; Информационное просвещение родителей; Педагогическое образование родителей; Консультации для родителей; Беседы с родителями; Сотрудничество педагога и родителей; Работа с родителями; Психологическое просвещение родителей; Рекомендации родителям; Совместная деятельность воспитателей и родителей.

Содержание

• Занятие 1. Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
• Занятие 2. Нормативно-правовые основы семейного образования
• Занятие 3. Нормативно-правовые основы организации работы семейных групп как вариативной формы дошкольного образования
• Занятие 4. Психолого-педагогическая и информационно-просветительская поддержка семей в рамках реализации Федерального проекта “Современные родители”
• Занятие 5. Подготовка молодежи к осознанному родительству
• Занятие 6. От родительского клуба к родительскому университету: непрерывное образование родителей с целью развития общекультурной и педагогической компетентности
• Занятие 7. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС
• Занятие 8. Выездной консультационный пункт как нетрадиционная форма оказания педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям дошкольного возраста, проживающим на отдаленных (малонаселенных) территориях
• Занятие 9. Методики социально-педагогической диагностики семьи и консультирования родителей по психолого-педагогическим проблемам
• Занятие 10. Организация и проведение в образовательной организации мероприятий для обучающихся и их родителей по популяризации и формированию семейных ценностей
• Занятие 11. Совместное обучение детей и родителей в рамках семейного досуга: практики семейного эдьютейнмента
• Занятие 12. Практикум по групповой и индивидуальной работе педагогов с родителями детей с ОВЗ и инвалидностью
• Занятие 13. Профилактика конфликтов в диаде “педагог - родители ребенка с ОВЗ”: практический инструментарий
• Занятие 14. Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ
• Занятие 15. Семейный клуб как средство развития сотрудничества с родителями (законными представителями) на основе положений программы "Детство"
• Занятие 16. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
• Занятие 17. Система работы с родителями одаренных детей в процессе совместной практической деятельности
• Занятие 18. Проектная деятельность как форма работы образовательной организации с семьей (ФГОС НОО)
• Занятие 19. Инновационные формы проведения родительского собрания в начальной школе
• Занятие 20. Методическое сопровождение педагогов и родителей, реализующих семейную форму обучения
• Занятие 21. Лучшие образовательные практики взаимодействия воспитателя с родителями дошкольников (ФГОС ДО)
• Занятие 22. Психолого-педагогическая поддержка родителей как условие социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
• Занятие 23. Проектирование и реализация программы создания психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми от 0 до 3 лет
• Занятие 24. Формы и методы работы с родителями будущих первоклассников
• Занятие 25. Виртуальный детский сад как общая стратегия сопровождения родителей, имеющих детей от рождения до 3 лет
• Занятие 26. “Я – учитель! Вы – родитель!” Почему учителю так сложно с “трудными” родителями учеников, и что с этим делать?
• Занятие 27. Современные формы повышения психолого-педагогической компетентности родителей (ФГОС ДО)
• Занятие 28. Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми с ОВЗ
• Занятие 29. Современные формы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО: семейный воскресный абонемент
• Занятие 30. Социально-реабилитационная помощь детям с ОВЗ: организация деятельности лекотек и служб ранней помощи
• Занятие 31. Управление реализацией национальных проектов в образовательной организации: ключевые цели и ожидаемые результаты
• Занятие 32. Основы законодательства РФ в области семьи и образования
• Занятие 33. Разработка и реализация комплекса обучающих модулей для родителей детей-инвалидов по вопросам здоровья, развития, коррекции, обучения и воспитания
• Занятие 34. Психолого-педагогическое сопровождение детей, педагогов и родителей в условиях самоизоляции и дистанционного режима обучения

Сообщество