Вебинар «Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

Здоровьесберегающие технологии – это условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями); соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка; необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим.

Вебинар предложит критерии физического и социального здоровья, покажет разницу между здоровьесберегающими и здоровьеформирующими технологиями, а также обозначит школьные факторы риска влияния на здоровье обучающихся.

Ведущий вебинара представит слушателям различные варианты использования здоровьесберегающих технологий на учебном занятии, а также предложит практические рекомендации педагогам и родителям.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Классификации здоровьесберегающих технологий.

2. Принципы и задачи использования технологий здоровьесбережения.

3. Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога.

4. Рекомендации педагогам и родителям.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во Всероссийском вебинаре (с указанием 4 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 руб.

Теги: Педагог-психолог; Здоровье; Здоровье ребенка; Здоровьесберегающие технологии.

Сообщество