Создание современной модели здоровьесбережения обучающихся в общеобразовательных организациях (36 ч.)

• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Курс повышения квалификации по программе «Создание современной модели здоровьесбережения обучающихся в общеобразовательных организациях» (36 ч.) предоставляет возможность учителям-предметникам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• ФГОС начального общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373;
• Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373»;
• ФГОС основного общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897;
• Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;
• ФГОС среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 г. № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
• В соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: здоровье школьника; общая характеристика здоровьесберегающих технологий; двигательная активность и здоровье современного человека; формирование здорового и безопасного образа жизни школьников; создание современной модели здоровьесбережения обучающихся в общеобразовательных организациях.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: Здоровье человека; Двигательная активность; Безопасный образ жизни; Здоровый образ жизни.

Содержание

• Раздел 1. Здоровье школьников: Как его не потерять за годы учёбы?
  • Занятие 1. Здоровье школьников… Как его не потерять за годы учёбы?
• Раздел 2. Классификация здоровьесберегающих технологий: общая характеристика
  • Занятие 1. Классификация здоровьесберегающих технологий: общая характеристика.
  • Занятие 2. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии.
• Раздел 3. Двигательная активность и здоровье современного человека: характеристика основных оздоровительных упражнений
  • Занятие 1. Двигательная активность и здоровье современного человека: характеристика основных оздоровительных упражнений.
  • Занятие 2. Как обеспечить двигательную активность – важнейший фактор физического здоровья младших школьников?
• Раздел 4. Формирование здорового и безопасного образа жизни школьников
  • Занятие 1. Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе.
  • Занятие 2. Профилактические мероприятия по охране и укреплению здоровья обучающихся.
• Раздел 5. Создание современной модели здоровьесбережения обучающихся в общеобразовательных организациях
  • Занятие 1. Модель воспитательной системы “Здоровый школьник”: принципы, содержание, условия реализации.
  • Занятие 2. Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников.
  • Занятие 2. Психологическая безопасность образовательного процесса как условие обеспечения психологического здоровья.
  • Занятие 3. Здоровый образ жизни и индивидуальная безопасность человека как основа долголетия.
  • Занятие 4. Режим дня и рациональное питание как важнейшие факторы здорового образа жизни человека.
  • Занятие 5. Каникул летняя пора! Практика воспитательно-оздоровительной работы образовательной организации в летний период.
  • Занятие 6. Вредные привычки и их влияние на физическое, психическое, социальное здоровье человека и общества в целом.
  • Занятие 7. Оздоровление детей и подростков в каникулярный период: эффективные формы организации занятости и отдыха.
  • Занятие 8. Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с требованиями ФГОС.

Сообщество