Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников (36 ч.)

• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников» (36 ч.) предоставляет возможность освоить учителям начальных классов и воспитателям ОО специальные компетенции в развитии самостоятельности и логики мышления у младших школьников, необходимые для осуществления педагогической деятельности в начальной школе, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований ФГОС начального общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373»; Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённого Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г., и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение вопросов психолого-педагогических особенностей и условий развития логического мышления младших школьников, организации и проведения занятий в начальной школе на факультативном курсе, развития логического мышления младших школьников в образовательной организации.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: Младший школьник; Логическое мышление; Внеурочная деятельность; Факультативные занятия; Развитие познавательных психических процессов.

Содержание

• Раздел 1. Психолого-педагогические условия развития логического мышления младших школьников
  • Занятие 1. Психолого-педагогические условия развития логического мышления младших школьников.
• Раздел 2. Развитие логического мышления младших школьников в образовательной организации
  • Занятие 1. Современные методики развития логического мышления младших школьников.
  • Занятие 2. Развитие логического мышления у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: практический инструментарий.
• Раздел 3. Факультативный курс: организация и проведение занятий в начальной школе
  • Занятие 1. Развитие логического мышления у младших школьников во внеурочной деятельности: организация и методика факультативного курса.
  • Занятие 2. Конструктор программы факультативного курса "Логика" в начальной школе.
  • Занятие 3. Организация занятий по обучению игре в шахматы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
  • Занятие 4. Лего-конструирование в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
• Раздел 4. Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников
  • Занятие 1. Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников.
  • Занятие 2. Интеграция образовательной робототехники в учебный процесс начального общего образования.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Карточное планирование в ДОО как средство развития логического мышления и формирования математических представлений у дошкольников.
  • Занятие 2. Майнд-фитнес – современная образовательная технология развития индивидуальных когнитивных способностей.
  • Занятие 3. Развитие логического и пространственного мышления в процессе конструирования из различных материалов в ДОО.
  • Занятие 4. Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 5. Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе.

Сообщество