В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Суперакция! С 15 по 17 января 2025 г. Скидки 72% на ВСЁ! Подробнее

Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога (72 ч.)

Код: СТК-341
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2019 г 05.08.2019 - 30.08.2019 - Завершен
Для кого: Психолог
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (2)
  • Лицензия
Описание и содержание
Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

В соответствии с действующим законодательством, повышение квалификации необходимо всем специалистам образовательных организаций, участвующим в реализации образовательных программ. Повышение квалификации по программе «Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога» в объёме 72 часов предоставляет возможность педагогам-психологам образовательных организаций усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования»;
  • Приказа Минтруда России от 24.07.2015 № 514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции. 
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение важных аспектов коррекционно-развивающей работы педагога-психолога (психолога в сфере образования), необходимых ему для профессиональной деятельности в образовательных организациях дошкольного образования и общего образования.

К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица: 
  • имеющие высшее образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования.
Автор программы: Бобрышева И. В., кандидат педагогических наук.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование
Теги: Коррекционно-развивающая работа; Психологическая диагностика; Педагог-психолог; Психолог

Содержание

  • Занятие 1. Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога
  • Занятие 2. Использование методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста
  • Занятие 3. Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра
  • Занятие 4. Игровая коррекция задержки психического развития. Арт-терапевтические способы коррекции задержки психического развития
  • Занятие 5. Техника "Миллефиори" в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
  • Занятие 6. Рисование детскими ладошками как нетрадиционный вид художественно-творческой деятельности дошкольников
  • Занятие 7. Рисование мыльными пузырями как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного возраста
  • Занятие 8. Рисование ватными палочками как нетрадиционная техника рисования и метод коррекции психических состояний дошкольников
  • Занятие 9. Нетрадиционная техника рисования в работе с дошкольниками: рисование мятой бумагой
  • Занятие 10. Рисование пластилином как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного возраста
  • Занятие 11. Штампирование как нетрадиционная техника рисования в работе с дошкольниками и младшими школьниками
  • Занятие 12. Рисование на наждачной бумаге как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
  • Занятие 13. Рисование нитью как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
  • Занятие 14. Ароматерапия как метод оздоровления: лечебные свойства и рекомендации по использованию
  • Занятие 15. Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми
  • Занятие 16. Песочная терапия как средство сохранения и укрепления психического здоровья детей дошкольного возраста
  • Занятие 17. Использование метода фототерапии в современной психолого-педагогической практике
  • Занятие 18. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ
  • Занятие 19. Особенности организации познавательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии (ФГОС ДО)
  • Занятие 20. Иппотерапия как физкультурно-оздоровительная технология для детей с врожденными нарушениями
  • Занятие 21. Изотерапия как нетрадиционная форма работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
  • Занятие 22. Тестотерапия как инновационный метод психокоррекционной работы с детьми дошкольного возраста
  • Занятие 23. Музыкотерапия как метод психолого-педагогической коррекции эмоциональных нарушений у детей
  • Занятие 24. Психологические ресурсы сказки: направления, методы и формы использования
  • Занятие 25. Цветотерапия как здоровьесберегающая технология в ДОО
  • Занятие 26. Развитие эмоциональной сферы младших школьников средствами хромотерапии
  • Занятие 27. Светотерапия как нетрадиционный метод психологической коррекции нарушений
  • Занятие 28. Игротерапия для дошкольников: игры, которые лечат
  • Занятие 29. Песочная терапия: методы и формы применения в практической деятельности педагога
  • Занятие 30. Куклотерапия как инновационная технология в работе педагога-психолога
  • Занятие 31. Фроттаж как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
  • Занятие 32. Рисование на мятой бумаге как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (2)
Людмила Журавлёва
02 сентября 2019

Огромное спасибо за курсы и предоставленный материал, мне всё очень понравилось! Доступно, интересно, важно! Большая благодарность за Ваш опыт, которым Вы с нами делились. Прослушав данные лекции, я получила необходимый объем знаний и повысила свою профессиональную квалификацию. Всё на высоком уровне. Спасибо!

Ольга Роменская
Ольга Роменская
27 августа 2019

Большое спасибо преподавателям курса: Данильченко С.М. и Елоевой А.В. за предоставленный материал для работы. Благодарю Радченко О. за отличную подачу материала. Вооружилась новыми техниками, после прослушивания курса, появилось много идей, желание творить самой и вместе с детьми! Большое спасибо!

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
13561 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Киосева Виктория Александровна
Отзыв Виктории Киосевой
10 января 2025
Спасибо от всей души! Очень интересный вебинар. Огромная благодарность.
Подробнее
Эсмира Гамидова
Отзыв Эсмира Гамидовой
21 декабря 2024
Благодарю всех за такую возможность познакомиться. Очень поучительно, для обычного гражданина не имеющего медицинского образования знать элементарные вещи и правила оказания медицинской помощи.
Спасибо за такие курсы. Я осталась довольна.
Подробнее
Яна Рубцова
Отзыв Яны Рубцовой
19 декабря 2024
Обучение на курсе понравилось. Материалы грамотно структурированы, а преподаватели объясняют все доступно.
Подробнее
Все отзывы слушателей