Освоение новых образовательных программ, образовательных модулей дошкольного образования (72 ч.)

• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «Освоение новых образовательных программ, образовательных модулей дошкольного образования» (72 ч.) предоставляет возможность освоить специальные компетенции, необходимые для профессиональной организации педагогической деятельности в сфере дошкольного образования, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155 и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает изучение методологических основ и основных концептуальных положений ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования, методы организации образовательного пространства на основе традиционной образовательной среды детского сада, разработку и освоение новых образовательных программ ДОО.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: ФГОС ДО, дошкольное образование, дошкольная педагогика, дошкольное развитие, образовательные модули ДО, образовательные программы, всестороннее развитие дошкольников, младший дошкольный возраст, педагог дошкольного образования.

Содержание

• Раздел 1. Методологические основы и основные концептуальные положения ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования
  • Занятие 1. Методологические основы и основные концептуальные положения ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования.
  • Занятие 2. Разработчик ФГОС ДО рекомендует: карточное планирование в ДОО, диагностические пакеты с комплексным инструментарием мониторинга всех видов деятельности детей.
  • Занятие 3. Введение ФГОС ДО – главная тема всероссийского совещания в г. Москве.
  • Занятие 4. Целевые ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка.
• Раздел 2. Организация образовательного пространства на основе модернизации и оптимизации традиционной образовательной среды детского сада
  • Занятие 1. Организация развивающего пространства на основе модернизации и оптимизации традиционной образовательной среды детского сада.
  • Занятие 2. Организация комфортной и безопасной среды для ребенка в условиях реализации ФГОС.
• Раздел 3. Разработка и освоение новых образовательных программ ДОО
  • Занятие 1. Разработка и освоение новых образовательных программ ДОО.
  • Занятие 2. Технология "Дом радости" как научно разработанный проект внедрения авторской программы в практику работы воспитателя ДОО.
  • Занятие 3. Культурные игровые практики как организационная основа образовательной деятельности в рамках реализации программы “На крыльях детства”.
  • Занятие 4. Реализация инновационной программы «Тропинки» в дошкольной образовательной организации.
  • Занятие 5. Вариативные программы дошкольного образования: сравнительный анализ.
• Раздел 4. Реализация образовательных модулей дошкольного образования
  • Занятие 1. Реализация образовательных модулей дошкольного образования.
  • Занятие 2. Модульное построение основной образовательной программы в ДОО.
  • Занятие 3. Психолого-педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей: образовательная область “Физическое развитие”.
  • Занятие 4. Социально-коммуникативная образовательная область. Проектирование содержания в рамках ФГОС ДО.
  • Занятие 5. Двигательная деятельность в образовательной области «Познавательное развитие» в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 6. Содержание психолого-педагогической работы с детьми по ФГОС ДО в рамках образовательных областей.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Создание развивающей предметно-пространственной среды: реализация принципов ФГОС ДО.
  • Занятие 2. Лучшие образовательные практики введения и реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 3. Интерактивные формы работы по распространению передовой педагогической практики (ФГОС ДО).
  • Занятие 4. Особенности образования детей на основе содержания образовательных областей, соответствующих ФГОС ДО.
  • Занятие 5. Педагогический инструментарий решения задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 6. Организация образовательного процесса в ДОО на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей.
  • Занятие 7. Процедура педагогической диагностики в рамках пяти образовательных областей (ФГОС ДО).
  • Занятие 8. Стратегия развития дошкольного образования – системы вариативного развивающего образования.

Сообщество