Вебинар "Психолого-педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе"

Приглашаем учителей начальных классов, учителей-предметников, психологов, методистов принять участие в offline-вебинаре «Психолого-педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Существование в обществе гендерных противоречий (неполные семьи, проблемы гендерной идентификации у подростков) заставляет школу искать в своем арсенале методы их корректировки и преодоления.

Современное образование нуждается в учебных программах, которые на уроках и во внеурочной деятельности учитывали бы психологические и гендерные особенности учеников.

Внедрение гендерного подхода в образовательную практику актуально также в связи с поиском методов решения социальных противоречий между полами, отразившихся на современном подростке.

Учет особенностей мальчиков и девочек при организации образовательного процесса позволит реализовать широкие возможности реабилитации детей с социально-психологическими проблемами.

1. Определение и основные особенности гендерного воспитания.
2. Нейропсихологический аспект гендерного подхода к обучению.
3. Педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе.

Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель начальных классов Муниципального образовательного учреждения "Основная школа № 59 имени полного кавалера Ордена Славы Н.П. Красюкова Кировского района Волгограда"; дипломированный специалист по работе с детьми с РАС; Лауреат регионального конкурса профессионального мастерства «Дефектолог года – 2017».

Теги: Гендерный подход; Гендерные различия; Гендерное обучение; Гендерное воспитание.

Сообщество