Международный вебинар "Организационно-педагогические условия реализации методики М. Монтессори: формирование математического ума"

Приглашаем воспитателей ДО, методистов принять участие в offline-вебинаре «Организационно-педагогические условия реализации методики М. Монтессори: формирование математического ума».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Когда Монтессори называла человеческий ум "математическим умом", она подразумевала под этим, что математика не является неким особым сложным явлением, суть которого могут постичь только специально одаренные люди. Математическое сознание присуще любому человеку, в том числе и маленькому, потому что тесно связано с его обыденной жизнью.

Математические Монтессори-материалы построены в тесной связи с сенсорными материалами, соответствуют сенсомоторным потребностям ребенка и учитывают потребность малыша в движении. Математический материал позволяют ему самостоятельно делать удивительные открытия и при этом приобрести точный подход и умение абстрагироваться. После тщательного разъяснения, как обращаться с математическим материалом, ребенок переходит к многочисленным упражнениям на повторение основных действий. Длинные серии упражнений дают ребенку возможность самостоятельно применять полученные результаты и учиться абстрагировать. На этом конкретном материале даже маленькие дети могут решать довольно сложные задачи.

1. Косвенная подготовка для изучения математики.
2. Характеристика групп математического Монтессори-материала.
3. Методика работы с математическим материалом.

Ведущий вебинара:
Гузенко Ольга Владимировна, старший воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1 Красноармейского района Волгограда».

Теги: Дошкольное образование; Педагогическая система; Монтессори-педагогика; Авторская школа; Математическое развитие.

Сообщество