Международный вебинар «Особенности педагогической работы с детьми, имеющими гиподинамический синдром»

Приглашаем учителей начальных классов, тьюторов, педагогов инклюзивного образования, воспитателей ДО принять участие в offline-вебинаре «Особенности педагогической работы с детьми, имеющими гиподинамический синдром».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят такие основные понятия, как «гиподинамический синдром» и «минимально мозговые дисфункции», а также познакомятся с особенностями процесса торможения у подвижных и медлительных детей, с влиянием условий жизни и воспитания на уровень подвижности нервных процессов, с «тренировкой» подвижности нервных процессов у медлительных детей.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Гиподинамический синдром, минимально мозговые дисфункции, медицинские аспекты и проблемы.
2. Причины медлительности детей.
3. Выявление детей с гипоактивностью, портрет гиподинамического ребёнка.
4. Гипоактивность как фактор дезадаптации.
5. Основные правила работы с медлительными детьми.
6. Помощь ребёнку с гиподинамическим синдромом.
7. Что делать родителям, если у ребенка гиподинамический синдром?

Ведущий вебинара:
Жемчужнова Марина Владимировна, педагог-психолог высшей квалификационной категории Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 279 Красноармейского района г. Волгограда»; эксперт специализированной экспертной группы для проведения оценки результатов профессиональной деятельности; руководитель методического объединения педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций Красноармейского района г. Волгограда; член районного отделения ПМПК г. Волгограда.

Сообщество