Программа повышения квалификации «Формирование российской гражданской идентичности личности обучающегося средствами учебного предмета и внеурочной деятельности» (72 часа) предусматривает изучение широкого круга вопросов, касающихся формирования гражданской идентичности личности. В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России отмечается, что «образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении уровня доверия человека к жизни в России, к согражданам, обществу, государству, настоящему и будущему своей страны».
В результате освоения программы повышения квалификации «Формирование российской гражданской идентичности личности обучающегося средствами учебного предмета и внеурочной деятельности» (72 часа) слушатели курсов получат следующие знания:
- о приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации, государственной молодежной политики РФ и региона;
- о законах и иных нормативно-правовых актах, регламентирующих формирование духовно-нравственного сознания обучающихся, гражданскую идентичность личности;
- о методах, формах и приемах работы, формирующих гражданскую идентичность личность ребенка на современном национальном воспитательном идеале и принципах толерантности;
- о методических требованиях к планированию и оцениванию результатов воспитательной деятельности на основе системно-деятельностного, компетентностного подходов;
приобретут умения:
- создавать условия для формирования основ гражданской идентичности, приоритетных ценностей гуманизма, духовности и нравственности, чувства собственного достоинства, социальной активности, ответственности, стремления следовать в своем поведении нормам морали, нетерпимости к их нарушению, развития личности обучающихся посредством проектной деятельности;
овладеют навыками организации современного урока и внеурочной деятельности с использованием инновационных педагогических технологий.
Категория слушателей: учителя-предметники, классные руководители, специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования; преподаватели образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, имеющие высшее профессиональное образование, соответствующее профилю программы, педагоги учреждений дополнительного образования всех ведомств.
Условия реализации программы. Занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.
Теги: Руководитель; Общеобразовательные; Учитель; Педагог; Нравственность; Духовно-нравственное воспитание; Активные методы; Технологии воспитания; Толерантность; Классный руководитель; Внеурочная деятельность.
Выдаваемый документ: Удостоверение
Форма итоговой аттестации: тест
Содержание
- Раздел 1. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования
- Занятие 1. ФГОС. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования.
- Занятие 2. Особенности духовно-нравственного воспитания подростков и старших школьников (ФГОС).
- Раздел 2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ
- Занятие 1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ.
- Занятие 2. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
- Раздел 3. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое
- Занятие 1. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 1).
- Занятие 2. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 2).
- Занятие 3. Воспитание патриота и гражданина России: духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности.
- Занятие 4. Краеведение как фактор воспитания духовных основ патриотизма в пространстве малой Родины.
- Раздел 4. Духовно-нравственное воспитание школьников средствами учебного предмета
- Занятие 1. Духовность, нравственность, патриотизм как базовые характеристики формирования личности школьника в соответствии с ФГОС.
- Занятие 2. Концепция духовно-нравственного воспитания как основа достижения личностных результатов образования и ее реализация на уроках ИЗО: ценностный подход.
- Занятие 3. Социально- и культурно-патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС.
- Занятие 4. Патриотическое воспитание на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС ООО.
- Занятие 5. Построение целостных воспитательных систем патриотического воспитания школьников.
- Занятие 6. Использование инновационных и интерактивных музейно-педагогических технологий в образовательной организации.
- Раздел 5. Духовно-нравственное воспитание во внеурочной деятельности
- Занятие 1. Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста.
- Занятие 2. Программа формирования духовно-нравственных и толерантных отношений младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности.
- Раздел 6. Дополнительное образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и гражданской идентичности подрастающего поколения
- Занятие 1. Дополнительное образование как инструмент формирования ценностного мира ребенка и гражданской идентичности подрастающего поколения.
- Занятие 2. Народная кукла как средство духовно-нравственного воспитания и обучения детей в системе дополнительного образования.
- Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Формирование гражданской культуры школьников в системе патриотического воспитания.
- Занятие 2. Духовно-нравственное развитие детей и основы религиозной культуры в свете проблем современного общества.
- Занятие 3. Эффективные формы и методы организации воспитательного процесса в школах с кадетскими классами.
- Занятие 4. Православные традиции воспитания в деятельности ОО.
Сообщество
