Повышение квалификации по программе «Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в подростковой среде» предоставляет возможность освоить дополнительные компетенции социального педагога, воспитателя образовательной организации, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере образования, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413», Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г. и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает интерпретацию причин наркомании и токсикомании в подростковой среде; изучение основ психолого-педагогической профилактики подростковой и юношеской наркомании и инновационных технологий профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в образовательной среде, а также технологий, форм и методов работы по профилактике наркомании; механизмов и документационного обеспечения профилактики правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС; предполагает ознакомление с логикой организации эффективной работы по профилактике подростковой наркомании.
Категория слушателей: социальный педагог, воспитатель образовательной организации.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Содержание
- Раздел 1. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
- Занятие 1. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации.
- Раздел 2. Причины наркомании в подростковой среде
- Занятие 1. Наркомания и токсикомания в подростковой среде: причины, симптоматика, лечение.
- Занятие 2. Психопатология: обучающиеся (воспитанники) с аддиктивным поведением.
- Раздел 3. Психолого-педагогическая профилактика подростковой и юношеской наркомании
- Занятие 1. Психолого-педагогическая профилактика подростковой и юношеской наркомании.
- Занятие 2. Психолого-педагогические условия профилактики употребления ПАВ среди подростков.
- Раздел 4. Педагогическая работа с подростками по профилактике наркомании
- Занятие 1. Педагогическая работа с подростками по профилактике наркомании.
- Занятие 2. Организационные формы межведомственного взаимодействия субъектов системы профилактики по предупреждению безнадзорности, преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
- Занятие 3. Организация работы по профилактике правонарушений и преступлений.
- Занятие 4. Профилактические мероприятия по предотвращению преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
- Занятие 5. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций.
- Раздел 5. Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании
- Занятие 1. Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в подростковой среде.
- Занятие 2. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации.
- Занятие 3. Формы и методы работы социального педагога с подростками с девиантным поведением.
- Занятие 4. Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС.
- Раздел 6. Инновационные технологии профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в образовательной среде
- Занятие 1. Инновационные технологии профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в образовательной среде.
- Занятие 2. Инновационные технологии создания антинаркотической среды в образовательной организации.
- Занятие 3. Психолого-педагогические технологии адресной работы классного руководителя с социально уязвимыми детьми.
- Занятие 4. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи.
- Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Вредные привычки и их влияние на физическое, психическое, социальное здоровье человека и общества в целом.
Сообщество
