Психологическая служба в образовательных организациях: создание условий по функционированию (36 ч.)

• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Курс повышения квалификации по программе «Психологическая служба в образовательных организациях: создание условий по функционированию» (36 ч.) предоставляет возможность психологам усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• ФГОС высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 «Психология» (уровень бакалавриата), утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ 07.08.2014 N 946;
• ФГОС дошкольного образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155;
• ФГОС начального общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373;
• Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373»;
• ФГОС основного общего образования, утверждённого Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897;
• Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;
• ФГОС среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 г. № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
• В соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: психологическая служба в образовании; требования к организации психологической службы в ОО; создание условий по функционированию психологической службы в ОО.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: Педагог-психолог; Психологическая служба; Психолого-педагогическое сопровождение.

Содержание

• Занятие 1. Психологическая служба в образовании: профессиональные компетенции специального психолога
• Занятие 2. Психологическое здоровье как цель психологической службы образования и предмет психологического консультирования
• Занятие 3. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций
• Занятие 4. Требования к организации психологической службы в образовательной организации
• Занятие 5. Современные психолого-педагогические технологии и их практическое применение в организациях общего, профессионального и дополнительного образования
• Занятие 6. Психологическая служба в образовании: профессиональные компетенции специального психолога
• Занятие 7. Психологическое здоровье как цель психологической службы образования и предмет психологического консультирования
• Занятие 8. Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий и ИКТ
• Занятие 9. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций
• Занятие 10. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса
• Занятие 11. Психологическая профилактика и комплексное сопровождение субъектов образовательного процесса в организациях общего, профессионального и дополнительного образования
• Занятие 12. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи
• Занятие 13. Концепция специальной психологической помощи в системе образования и пути ее реализации
• Занятие 14. Психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования: алгоритм составления с ориентацией на проблемах личностного и социального развития обучающихся
• Занятие 15. Оформление и ведение психолого-педагогической документации: планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты
• Занятие 16. Проектирование коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы педагога-психолога
• Занятие 17. Игротехническая компетентность современного педагога-психолога: организация и проведение развивающих игр
• Занятие 18. Создание условий по функционированию психологической службы в образовательной организации
• Занятие 19. Скрининговые обследования (мониторинг): анализ динамики психического развития лиц, нуждающихся в психологической помощи

Сообщество