Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности» (252 ч.) предоставляет возможность освоить профессиональные и специальные компетенции, необходимые для осуществления профессиональной педагогической деятельности в сфере образования и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Программа разработана с учётом требований ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает изучение основ методики преподавания ОБЖ в соответствии с ФГОС, ФГОС и предметного содержания образовательного процесса в школе, основ безопасности жизнедеятельности, составление рабочей программы педагога-предметника и условий ее реализации в соответствии с ФГОС, мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования.
Категория слушателей: граждане, имеющие высшее педагогическое образование.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.
Теги: ФГОС, педагогика и методика изучения предмета,
среднее общее образование,
основное общее образование,
образовательный процесс, педагог-предметник, методика преподавания предмета,
ОБЖ,
безопасность жизнедеятельности.
Содержание
- Методическое обеспечение учебного процесса
- Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной подготовки.
- Основы безопасности жизнедеятельности
- Занятие 1. Правила и безопасность дорожного движения. Модели поведения пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств при организации дорожного движения.
- Занятие 2. Правила безопасности в ситуациях криминогенного характера.
- Занятие 3. Правила безопасности в туристических походах и поездках.
- Занятие 4. Здоровый образ жизни и индивидуальная безопасность человека как основа долголетия
- Занятие 5. Режим дня и рациональное питание как важнейшие факторы здорового образа жизни человека
- Занятие 6. Вредные привычки и их влияние на физическое, психическое, социальное здоровье человека и общества в целом
- Занятие 7. Двигательная активность и здоровье современного человека: характеристика основных оздоровительных упражнений
- Занятие 8. Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации
- Занятие 9. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций, характерных для мест расположения и производственной деятельности организации, а также оружия массового поражения и других видов оружия
- Занятие 10. Защита от поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций, характерных для мест расположения и производственной деятельности организации, а также оружия массового поражения и других видов оружия
- Занятие 11. Порядок получения сигнала "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!" с информацией о воздушной тревоге, химической тревоге, радиационной опасности или угрозе катастрофического затопления и действий работников организации по ним
- Занятие 12. Порядок и правила использования средств индивидуальной и коллективной защиты, а также средств пожаротушения, имеющихся в организации
- Занятие 13. Рекомендации на случай возникновения чрезвычайных ситуаций, связанных с обнаружением взрывных устройств, угрозами взрывов, захватом заложников
- Занятие 14. Первая медицинская помощь при ранах. Понятия: асептика и антисептика. Наложение мягких бинтовых повязок
- Занятие 15. Первая медицинская помощь при закрытых повреждениях мягких тканей: ушибы, растяжения связок
- Занятие 16. Первая медицинская помощь при наружном и внутреннем кровотечении
- Занятие 17. Первая медицинская помощь при электротравме, ударе молнии
- Занятие 18. Первая медицинская помощь при переломах костей и вывихах. Транспортная иммобилизация. Транспортировка пострадавшего
- Занятие 19. Первая медицинская помощь при утоплении
- Занятие 20. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме
- Занятие 21. Первая медицинская помощь при термотравме: ожогах, отморожениях, общем замерзании
- Занятие 22. Первая медицинская помощь при укусах животных, змей и ужалениях насекомых
- Занятие 23. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах
- Занятие 24. Человек и окружающая среда
- Занятие 25. Вооруженные Силы Российской Федерации: история создания, организационная структура, роль и место в системе обеспечения национальной безопасности
- Занятие 26. Боевые традиции и ритуалы Вооруженных Сил России
- Занятие 27. Основы военной службы
- ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
- Занятие 1. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
- Занятие 2. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
- Занятие 3. Управление становлением системы обучения, соответствующей требованиям ФГОС ОО
- Занятие 4. Федеральные государственные стандарты основного общего и среднего общего образования
- Занятие 5. Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
- Занятие 6. Основная образовательная программа основного общего образования как основной механизм реализации стандарта второго поколения
- Занятие 7. Системный подход к оценке качества образования
- Занятие 8. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
- Занятие 9. Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ОО (ФГОС СО)
- Занятие 10. Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС
- Занятие 11. Может ли «2» быть плохой отметкой? Современные подходы к оценке результатов образования
- Занятие 12. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
- Занятие 13. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО
- Занятие 14. Система повышения уровня информационно-коммуникативной компетентности педагогов, обучающихся и их родителей
- Занятие 15. Программа формирования универсальных учебных действий основного общего образования: требования и технология разработки
- Занятие 16. Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении
- Занятие 17. Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
- Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
- Занятие 1. Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 2. Рабочая программа педагога-предметника: структура и порядок утверждения (ФГОС)
- Занятие 3. Рабочая программа педагога-предметника как инструмент реализации ФГОС
- Занятие 4. Особенности разработки рабочих программ в соответствии с принципами метапредметности
- Занятие 5. ФГОС НОО: разработка программ внеурочной деятельности
- Занятие 6. Структура и содержание рабочей программы (ФГОС)
- Занятие 7. Программа внеурочной деятельности как раздел основной образовательной программы: формы, содержание, особенности реализации (ФГОС НОО)
- Занятие 8. Алгоритм проектирования рабочей программы педагога-предметника в соответствии с требованиями ФГОС
- Занятие 9. Технология разработки адаптированной образовательной программы в контексте ФГОС
- Занятие 10. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО. «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся»
- Занятие 11. Разработка локальных нормативных актов образовательной организации в соответствии с федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации"
- Занятие 12. Рабочая папка руководителя районного методического объединения учителей начальных классов
- Занятие 13. Технология разработки годового плана школы и педагогический анализ итогов учебного года
- Занятие 14. ФГОС НОО: разработка программ дополнительного образования
- Занятие 15. Разработка годового плана ОО в рамках ФГОС: целеполагание, алгоритм подготовки, структура
- Занятие 16. Рабочая программа классного руководителя
- Занятие 17. Разработка программы развития образовательной организации: этапы, структура, мониторинг образовательной деятельности
- Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
- Занятие 1. Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии
- Занятие 2. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
- Занятие 3. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства
- Занятие 4. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС
- Занятие 5. Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся
- Занятие 6. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся
- Занятие 7. Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования)
- Занятие 8. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
- Занятие 9. Личностные достижения обучающихся и критерии их оценивания
- Занятие 10. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации
- Занятие 11. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности в соответствии с ФГОС
- Занятие 1. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО (СОО)
- Занятие 2. Требования ФГОС к курсу ОБЖ
- Занятие 3. Особенности изучения ПДД в образовательной организации
- Занятие 4. Профилактика дорожно-транспортных происшествий и изучение правил дорожного движения среди младших школьников
- Занятие 5. Психолого-педагогические и методические аспекты изучения ПДД в начальной школе
- Занятие 6. Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (в условиях реализации ФГОС)
- Занятие 7. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО
- Занятие 8. Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
- Занятие 9. Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности
- Занятие 10. Организация процесса обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС
- Занятие 11. Методы обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС
- Занятие 12. Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
- Занятие 13. Учебный контроль и оценка результатов по ОБЖ в условиях реализации ФГОС
- Занятие 14. Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения
- Занятие 15. Современные информационные технологии в профессиональной деятельности учителя-предметника
- Занятие 16. Преимущества и недостатки электронных учебников и их место в современном образовании
- Занятие 17. Обновление содержания образования по ОБЖ как условие повышения его качества
- Занятие 18. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение курса ОБЖ
Сообщество
