Вебинар "Развитие сюжетно-ролевой игры на разных возрастных этапах дошкольного возраста"

Приглашаем воспитателей ДО принять участие в offline-вебинаре «Развитие сюжетно-ролевой игры на разных возрастных этапах дошкольного возраста».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Игра дает возможность ребенку с ранних лет быть самостоятельным, по своему желанию общаться со сверстниками, развивать свои социально-коммуникативные способности и социальные навыки. Сюжетно-ролевая игра педагогически наиболее значима для формирования поведения, взаимоотношений между детьми, а также воспитания активной социальной позиции ребенка. Через игру дошкольник входит в мир взрослых, овладевает духовными ценностями, усваивает предшествующий социальный опыт.

Игра развивается там, где руководство игрой направлено на ее поэтапное формирование. Очень важно опираться на личный опыт ребенка. Сформированные на его основе игровые действия приобретают особую эмоциональную окраску. Без формирования собственного опыта обучение игре становится механическим.

Чтобы добиться игры подлинной и эмоционально насыщенной, педагогу необходимо комплексно руководить ее формированием, т.е. целенаправленно обогащать практический и игровой опыт дошкольника, а затем побуждать к творческому отражению опыта в сюжетах игр.

1. Значение сюжетно-ролевой игры в позитивной социализации детей.
2. Педагогический потенциал сюжетно-ролевой игры.
3. Комплексное руководство формированием игрового опыта.
4. Системное моделирование совместной деятельности педагога и детей.
5. Уровни развития игровых умений.
6. Организация образовательной деятельности по технологической карте «Моделирование игрового опыта детей».

Сообщество