Повышение квалификации по программе «Английский язык как средство обучения межкультурной коммуникации» (72 часа), предоставляет возможность освоить дополнительные компетенции по обучению детей английскому языку и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155;
ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение механизмов межкультурной коммуникации, развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод, особенностей проведения современного урока английского языка для младших школьников, использования лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников.
Категория слушателей: учитель-предметник.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование
Содержание
- Раздел 1. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод
- Занятие 1. Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод.
- Занятие 2. Обучение аудированию на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС.
- Раздел 2. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС
- Занятие 1. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС.
- Занятие 2. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
- Занятие 3. Стратегия развития современного российского образования в области преподавания иностранного языка в школе в рамках реализации ФГОС.
- Занятие 4. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС.
- Занятие 5. Системно-деятельностный подход в обучении иностранному языку: технологии и приемы реализации.
- Раздел 3. Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников
- Занятие 1. Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников.
- Занятие 2. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО.
- Раздел 4. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС
- Занятие 1. Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС.
- Занятие 2. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции.
- Раздел 5. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка
- Занятие 1. Использование технологии критического мышления на уроках английского языка.
- Занятие 2. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку.
- Раздел 6. Механизмы межкультурной коммуникации и ее составляющие
- Занятие 1. Механизмы межкультурной коммуникации и ее составляющие.
- Занятие 2. Английский как средство формирования межкультурной коммуникации школьников.
- Раздел 7. Личность как продукт и носитель лингвокультуры
- Занятие 1. Личность как продукт и носитель лингвокультуры.
- Занятие 2. Формирование УУД и лингво-исследовательских компетенций у обучающихся на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности.
- Раздел 8. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО).
- Занятие 2. Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении иностранного языка.
Сообщество
