Программа «Комплексная оценка качества образования в ДОО в соответствии с ФГОС ДО» (72 часа) предусматривает совершенствование знаний в рамках внешней независимой экспертизы ДОО, оценки психолого-педагогических условий реализации основной общеобразовательной программы в ДОО в процессе самоанализа, что и составило главную задачу данной программы.
В результате освоения программы повышения квалификации Комплексная оценка качества образования в ДОО в соответствии с ФГОС ДО (72 часа) обучающиеся получат следующие знания: о процессе анализа педагогической практики, рефлексии собственной деятельности, о построении этапов работы над выявленным «проблемным полем» как детском саду, так и в отдельно взятой группы, о мониторинге педагогической деятельности.
приобретут умения: анализа, рефлексии педагогической деятельности. Приобретут умения работать с рабочими инструкциями и оценочно-измерительными материалами: схемами анализа планирования, нормативно-документационным обеспечением, непосредственно образовательной деятельности, режимных моментов, иных мероприятий образовательного процесса, оценочными листами, картами.
овладеют: комплексом методов: изучения документов, анализ педагогической деятельности, наблюдение, анкетирование, тестирование, беседа, экспертная оценка, самооценка, самоанализ; контроль (оперативный, текущий, предупредительный, тематический и пр.), аттестация, методы статистической обработки данных
Категория слушателей: воспитатели, старшие воспитатели и специалисты ДОО, руководитель дошкольной образовательной организации.
Форма обучения: заочная с использованием электронных средств обучения.
Условия реализации программы. Занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.
Выдаваемый документ: Удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Содержание
- Раздел 1. Понятие качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 1. Современное дошкольное образование: инструменты оценки и улучшения условий для детского развития.
- Занятие 2. Внутренняя оценка системы качества дошкольного образования.
- Раздел 2. Реализация ФГОС ДО в образовательной организации
- Занятие 1. Нормативно-правовая основа деятельности педагога ДОО.
- Занятие 2. Методологические основы и основные концептуальные положения ФГОС ДО как механизма социокультурной модернизации системы дошкольного образования.
- Занятие 3. Лучшие образовательные практики введения и реализации ФГОС ДО.
- Занятие 4. Реализация Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
- Занятие 5. Нормативно-правовые основы и принципы создания развивающей образовательной среды в группе детского сада.
- Занятие 6. Феномен "сопровождение" как методологический подход реализации ФГОС ДО.
- Раздел 3. Комплексная оценка качества образования в дошкольной образовательной организации
- Занятие 1. Комплексная оценка качества образования в дошкольной образовательной организации.
- Занятие 2. Пакет документов для проведения общественно-профессиональной оценки качества дошкольного образования.
- Раздел 4. Оценка психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы в ДОО
- Занятие 1. Детский сад будущего: оценка качества в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
- Занятие 2. Организация и методическое сопровождение функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) в ДОО.
- Занятие 3. Шкалы ECERS-R как современный инструмент оценки качества образования в дошкольной образовательной организации.
- Занятие 4. Оценка психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы в ДОО.
- Раздел 5. Педагогический мониторинг: критерии, методы, результаты
- Занятие 1. Мониторинг освоения детьми ООП ДО: оценка качества дошкольного образования.
- Занятие 2. Педагогическая диагностика и мониторинг индивидуального развития ребенка как часть целостной образовательной системы ДОО.
- Занятие 3. Комплексный инструментарий мониторинга всех видов деятельности детей дошкольного возраста: системно-деятельностный подход к педагогической диагностике и выстраиванию индивидуальной образовательной траектории.
- Занятие 4. Комплексная оценка динамики развития ребенка раннего возраста и его индивидуальных образовательных достижений.
- Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Самообследование дошкольной образовательной организации. Оценка системы управления ДОО.
- Занятие 2. Контрольно-диагностическая деятельность в управлении ДОО в контексте ФГОС ДО.
- Занятие 3. Оказание платных образовательных услуг в ДОО в условиях реализации федерального закона «Об образовании в РФ».
- Занятие 4. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях стандартизации.
- Занятие 5. Система государственно-общественного управления дошкольной образовательной организацией с учетом требований 273-ФЗ «Об образовании в РФ».
- Занятие 6. Нормативно-правовые основы организации дошкольного образования в РФ.
- Занятие 7. Разработка и освоение новых образовательных программ ДОО.
- Занятие 8. Понятие качества образования в дошкольной образовательной организации.
- Занятие 9. Разработка основной образовательной программы ДОО: анализ практики.
- Связь с издательством по вопросам о курсах профессиональной переподготовки
Сообщество
