Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации (72 ч.)

• Учебный план.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации» (72 часа) предоставляет возможность освоить дополнительные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности по преподаванию русского языка как иностранного в современных условиях образовательной организации, а также изучить современные подходы к методике преподавания русской звучащей речи. Освоение данной программы позволяет слушателю получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана в соответствии с ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 Г. № 1897; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает методические аспекты изучения современного русского языка как иностранного, изучение лингво-дидактических основ обучения русскому языку как иностранному, подробно рассматриваются особенности преподавания русского языка на начальном этапе, широко представлены современные подходы к методике преподавания звучащей речи.
Категория слушателей: преподаватель, учитель-предметник.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: русский язык, методика преподавания, методики и материалы к уроку, профильное образование, речевое развитие, родная речь, развитие и закрепление навыков правильной речи, речевая культура, речевая деятельность, речевая среда, речевые умения.

Содержание

• Раздел 1. Проблема современного урока русского языка как иностранного
  • Занятие 1. Проблема современного урока русского языка как иностранного.
  • Занятие 2. Типичные затруднения обучающихся различных этнических групп при изучении русского языка.
• Раздел 2. Методика преподавания звучащей речи
  • Занятие 1. Методические подходы к преподаванию звучащей речи.
  • Занятие 2. Методика преподавания звучащей речи.
• Раздел 3. Лингводидактические основы обучения русскому языку как иностранному (РКИ)
  • Занятие 1. Лингводидактические основы обучения русскому языку как иностранному (РКИ).
  • Занятие 2. Частнометодические приемы обучения русскому языку как иностранному (РКИ).
  • Занятие 3. Роль и место грамматики в процессе обучения русскому языку как иностранному.
  • Занятие 4. Практические основы обучения русскому языку как иностранному (РКИ).
• Раздел 4. Методические основы обучения русскому языку как иностранному
  • Занятие 1. Особенности организации учебной деятельности детей-инофонов.
  • Занятие 2. Современные методы и приемы обучения русскому языку детей, для которых он не является родным.
  • Занятие 3. Технологии обучения детей мигрантов в полиэтнических классах.
• Раздел 5. Особенности преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе обучения
  • Занятие 1. Особенности преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе.
  • Занятие 2. Нестандартные формы уроков по русскому языку как иностранному.

Сообщество